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        1. 已知命題p:函數(shù)f(x)=x2-2mx+5在區(qū)間[-2,+∞]上是增函數(shù),命題q:x+
          2x-1
          >m
          恒成立.若p或q為真命題,命題p且q為假,求m的范圍.
          分析:求出p是真命題時m的范圍,q是真命題時m的范圍,利用兩個命題只有一個是真命題推出結(jié)果.
          解答:解:命題p為真,函數(shù)f(x)=x2-2mx+5在區(qū)間[-2,+∞]上是增函數(shù)m≤-2         …(3分)
          命題q為真,因y=x+
          2x-1
          定義域為[
          1
          2
          ,+∞)
          …(5分)
          該函數(shù)在定義域上為增,當(dāng)x=
          1
          2
          時,函數(shù)值最小
          1
          2

          所以值域為[
          1
          2
          ,+∞)
          由題意m
          1
          2
          …(8分)
          當(dāng)p真q假,
          m≤-2
          m≥
          1
          2
          ,解為空集…(10分)
          當(dāng)q真p假
          m>-2
          m<
          1
          2
          ,∴-2<m<
          1
          2
          …(12分)
          總之所求范圍為:-2<m<
          1
          2
          …(13分)
          點評:本題考查二次函數(shù)的單調(diào)性,函數(shù)的值域以及復(fù)合命題的真假的應(yīng)用,考查計算能力,轉(zhuǎn)化思想.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知命題p:函數(shù)f(x)=(m-2)x為增函數(shù),命題q:“?x0∈R,x02+2mx0+2-m=0”,若“p∨q”為真命題,“p∧q”為假命題,求實數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知命題p:函數(shù)f(x)=x2-2x+
          12
          a
          的圖象與x軸有交點,命題q:f(x)=(2a-1)x為R上的減函數(shù),則p是q的( 。l件.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知命題p:函數(shù)f(x)=
          1-x3
          ,實數(shù)m滿足不等式f(m)<2,命題q:實數(shù)m使方程2x+m=0(x∈R)有實根.若命題p、q中有且只有一個真命題,求實數(shù)m的范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知命題p:函數(shù)f(x)=(a-1)x+a在(-∞,+∞)上是增函數(shù);命題q:
          32-a
          >2
          .若命題“p或q”為真,“p且q”為假,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知命題p:函數(shù)f(x)=(11+a-2a2x是R上單調(diào)遞增的指數(shù)函數(shù).
          命題q:關(guān)于x的不等式x2-(3a+2)x+a2≥0的解集為R.
          若命題“p或q”為真命題,且命題“p且q”為假命題,求實數(shù)a的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案