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          設(shè)函數(shù)，求使的取值范圍．  
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          解析：原不等式等價(jià)于 
          （1）       當(dāng)   成立
          （2）       當(dāng)時(shí)， ，   
          （3）       當(dāng) 時(shí)， 無(wú)解
           綜上 的范圍 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          設(shè)f（x）是定義在[-1，1]上的偶函數(shù)，g（x）的圖象與f（x）的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱，且當(dāng)x∈[2，3]時(shí)，g（x）=2a（x-2）-4（x-2）3．
          （1）求f（x）的解析式；
          （2）若f（x）在（0，1]上為增函數(shù)，求a的取值范圍；
          （3）是否存在正整數(shù)a，使f（x）的圖象的最高點(diǎn)落在直線y=12上？若存在，求出a的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          設(shè)f（x）是定義在[-1，1]上的偶函數(shù)，當(dāng)x∈[-1，0]時(shí)，f（x）=-2ax+4x3．
          （Ⅰ） 若f（x）在（0，1]上為增函數(shù)，求a的取值范圍；
          （Ⅱ） 是否存在正整數(shù)a，使f（x）的圖象的最高點(diǎn)落在直線y=12上？若存在，求出a的值；若不存在，請(qǐng)說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          設(shè)函數(shù)f（x）=ln（x+a）-x2．
          （Ⅰ）當(dāng)a=0時(shí)，求f（x）在（0，e]上的最大值；
          （Ⅱ）若f（x）在區(qū)間[1，2]上為減函數(shù)，求a的取值范圍；
          （Ⅲ）是否存在實(shí)數(shù)a，使直線y=x為函數(shù)f（x）的圖象的一條切線，若存在，求a的值；否則，說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年新疆農(nóng)七師高級(jí)中學(xué)高三第三次模擬考試數(shù)學(xué)理卷
				題型：解答題
			
          

						
          選修4-5：不等式選講
          


          設(shè)函數(shù)，求使≥的取值范圍．
          


           
          


           
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案