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        1. 【題目】空間四邊形ABCD的對角線AC=10,BD=6,M、N分別為AB、CD的中點,MN=7,則異面直線AC和BD所成的角等于(
          A.30°
          B.60°
          C.90°
          D.120°

          【答案】B
          【解析】解:如圖,取AD中點G,連接MG,NG,
          ∵AC=10,BD=6,M、N分別為AB、CD的中點,
          ∴NG=5,MG=3,又MN=7,
          cos∠MGN= ,
          ∴cos∠MGN=120°,
          則異面直線AC和BD所成的角等于60°.
          故選:B.

          【考點精析】本題主要考查了異面直線及其所成的角的相關(guān)知識點,需要掌握異面直線所成角的求法:1、平移法:在異面直線中的一條直線中選擇一特殊點,作另一條的平行線;2、補形法:把空間圖形補成熟悉的或完整的幾何體,如正方體、平行六面體、長方體等,其目的在于容易發(fā)現(xiàn)兩條異面直線間的關(guān)系才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
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          【題目】(本小題滿分14分)

          設(shè)U=R,集合A={x|x2+3x+2=0},B={x|x2+(m+1)xm=0},

          若(UA)∩B,求m的值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】設(shè)直線系M:xcosθ+(y﹣1)sinθ=1(0≤θ≤2π),對于下列說法:
          (1)M中所有直線均經(jīng)過一個定點;
          (2)存在一個圓與所有直線不相交;
          (3)對于任意整數(shù)n(n≥3),存在正n邊形,其所有邊均在M中的直線上;
          (4)M中的直線所能圍成的正三角形面積都相等.
          其中說法正確的是(填序號).

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)= ,h(x)=2f(x)﹣ax﹣b.
          (Ⅰ)判斷f(x)的奇偶性,并說明理由;
          (Ⅱ)若f(x)為奇函數(shù),且h(x)在[﹣1,1]有零點,求實數(shù)b的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 且Sn+an=4,n∈N*
          (1)求數(shù)列{an}的通項公式;
          (2)已知cn=2n+3(n∈N*),記dn=cn+logCan(C>0且C≠1),是否存在這樣的常數(shù)C,使得數(shù)列{dn}是常數(shù)列,若存在,求出C的值;若不存在,請說明理由.
          (3)若數(shù)列{bn},對于任意的正整數(shù)n,均有b1an+b2an1+b3an2+…+bna1=( n 成立,求證:數(shù)列{bn}是等差數(shù)列.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知 , ,sinα=7m﹣3,sinβ=1﹣m,若α+β<2π,則實數(shù)m的取值范圍為

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】為了測量山頂M的海拔高度,飛機沿水平方向在A,B兩點進行測量,A,B,M在同一個鉛垂面內(nèi)(如圖).能夠測量的數(shù)據(jù)有俯角、飛機的高度和A,B兩點間的距離.請你設(shè)計一個方案,包括:
          (1)指出需要測量的數(shù)據(jù)(用字母表示,并在圖中標出);
          (2)用文字和公式寫出計算山頂M海拔高度的步驟.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{an}的首項為1,Sn為數(shù)列{an}的前n項和,Sn+1=qSn+1,其中q>0,n∈N*
          (1)若2a2 , a3 , a2+2成等差數(shù)列,求數(shù)列{an}的通項公式;
          (2)設(shè)數(shù)列{bn}滿足bn= ,且b2= ,證明:b1+b2++bn

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          【題目】設(shè)函數(shù) , 是其函數(shù)圖象的一條對稱軸. (Ⅰ)求ω的值;
          (Ⅱ)若f(x)的定義域為 ,值域為[﹣1,5],求a,b的值.

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          同步練習冊答案