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          【題目】如圖，四棱錐中，底面ABCD是正方形，平面平面ABCD，平面平面ABCD．
          Ⅰ證明：平面ABCD；
          Ⅱ若二面角的大小為，求PB與平面PAD所成角的大�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（Ⅰ）詳見(jiàn)解析；（Ⅱ）．
          【解析】
          Ⅰ推導(dǎo)出平面PBC，從而，同理可證，由此能證明平面ABCD．Ⅱ以C為原點(diǎn)，CD為x軸，CB為y軸，CP為z軸，建立空間直角坐標(biāo)系，利用向量法能求出PB與平面PAD所成角的大�。�
          證明：Ⅰ平面平面ABCD，平面平面，
          且，平面PBC，，
          同理可證，
          ，平面ABCD．
          Ⅱ如圖，以C為原點(diǎn)，CD為x軸，CB為y軸，CP為z軸，建立空間直角坐標(biāo)系，
          設(shè)，，則1，，1，，0，，0，，
          1，，1，，0，，
          設(shè)平面PAB的法向量y，，
          則，即，取，得a，，
          同理求出平面PAD的法向量0，，
          由，得，
          1，，0，，
          ，
          與平面PAD所成角的大小為．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某種植園在芒果臨近成熟時(shí)，隨機(jī)從一些芒果樹(shù)上摘下100個(gè)芒果，其質(zhì)量分別在，，，，，（單位：克）中，經(jīng)統(tǒng)計(jì)得頻率分布直方圖如圖所示.
          (1) 經(jīng)計(jì)算估計(jì)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；
          (2)現(xiàn)按分層抽樣從質(zhì)量為，的芒果中隨機(jī)抽取個(gè)，再?gòu)倪@個(gè)中隨機(jī)抽取個(gè)，求這個(gè)芒果中恰有個(gè)在內(nèi)的概率.
          （3）某經(jīng)銷商來(lái)收購(gòu)芒果，以各組數(shù)據(jù)的中間數(shù)代表這組數(shù)據(jù)的平均值，用樣本估計(jì)總體，該種植園中還未摘下的芒果大約還有個(gè)，經(jīng)銷商提出如下兩種收購(gòu)方案：
          A：所以芒果以元/千克收購(gòu)；
          B：對(duì)質(zhì)量低于克的芒果以元/個(gè)收購(gòu)，高于或等于克的以元/個(gè)收購(gòu).
          通過(guò)計(jì)算確定種植園選擇哪種方案獲利更多？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府為了解決農(nóng)村教師的住房問(wèn)題，計(jì)劃征用一塊土地蓋一幢建筑總面積為10000公寓樓（每層的建筑面積相同）．已知士地的征用費(fèi)為，土地的征用面積為第一層的倍，經(jīng)工程技術(shù)人員核算，第一層建筑費(fèi)用為，以后每增高一層，其建筑費(fèi)用就增加，設(shè)這幢公寓樓高層數(shù)為n，總費(fèi)用為萬(wàn)元．（總費(fèi)用為建筑費(fèi)用和征地費(fèi)用之和）
          （1）若總費(fèi)用不超過(guò)835萬(wàn)元，求這幢公寓樓最高有多少層數(shù)？
          （2）試設(shè)計(jì)這幢公寓的樓層數(shù)，使總費(fèi)用最少，并求出最少費(fèi)用．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知四邊形是矩形，，將沿著對(duì)角線AC翻折，得到，設(shè)頂點(diǎn)在平面上的投影為O.
          （1）若點(diǎn)O恰好落在邊AD上，①求證：平面；②若，，當(dāng)BC取到最小值時(shí)，求k的值；
          （2）當(dāng)時(shí)，若點(diǎn)O恰好落在的內(nèi)部（不包括邊界），求二面角的余弦值的取值范圍.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有一個(gè)同學(xué)家開(kāi)了一個(gè)奶茶店，他為了研究氣溫對(duì)熱奶茶銷售杯數(shù)的影響，從一季度中隨機(jī)選取5天，統(tǒng)計(jì)出氣溫與熱奶茶銷售杯數(shù)，如表：
          氣溫（oC）
          0
          4
          12
          19 
          27
          熱奶茶銷售杯數(shù)
          150
          132
          130
          104
          94
          （Ⅰ）求熱奶茶銷售杯數(shù)關(guān)于氣溫的線性回歸方程（精確到0.1），若某天的氣溫為15oC，預(yù)測(cè)這天熱奶茶的銷售杯數(shù)；
          （Ⅱ）從表中的5天中任取一天，若已知所選取該天的熱奶茶銷售杯數(shù)大于120，求所選取該天熱奶茶銷售杯數(shù)大于130的概率.
          參考數(shù)據(jù)：，.參考公式：，
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某單位員工人參加“學(xué)雷鋒”志愿活動(dòng)，按年齡分組：第組，第組,第組,第組,第組，得到的頻率分布直方圖如圖所示.
          （1）下表是年齡的頻率分布表，求正整數(shù)的值；
          區(qū)間





          人數(shù)





          （2）現(xiàn)在要從年齡較小的第組中用分層抽樣的方法抽取人，年齡在第組抽取的員工的人數(shù)分別是多少？
          （3）在（2）的前提下，從這人中隨機(jī)抽取人參加社區(qū)宣傳交流活動(dòng)，求至少有人年齡在第組的概率.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某三棱錐的三視圖如圖所示，該三棱錐的表面積是　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)，.
          （1）若在區(qū)間上不是單調(diào)函數(shù)，求實(shí)數(shù)的范圍；
          （2）若對(duì)任意，都有恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍；
          （3）當(dāng)時(shí)，設(shè)，對(duì)任意給定的正實(shí)數(shù)，曲線上是否存在兩點(diǎn)，，使得是以（為坐標(biāo)原點(diǎn)）為直角頂點(diǎn)的直角三角形，而且此三角形斜邊中點(diǎn)在軸上？請(qǐng)說(shuō)明理由.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知， ，其中是自然常數(shù)， .
          （1）當(dāng)時(shí)，求的極值，并證明恒成立；
          （2）是否存在實(shí)數(shù)，使的最小值為 ？若存在，求出的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.
          

			
          

			
          
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