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        1. 設(shè),(1)分別求;(2)然后歸納猜想一般性結(jié)論,并給出證明.

          (1)  。(2)結(jié)論:若時(shí),有= ,代入化簡即可證明

          解析試題分析:(1),  2分
          同理可得:  4分,
          。  6分
          (2)結(jié)論:若時(shí),有=  8分
          證明:設(shè)


          考點(diǎn):本題考查了歸納推理的運(yùn)用
          點(diǎn)評:歸納推理的步驟:⑴通過觀測個(gè)別情況發(fā)現(xiàn)某些相同性質(zhì);⑵從已知的相同性質(zhì)中推出一個(gè)明確表述的一般性命題

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)(b為常數(shù)).
          (1)函數(shù)f(x)的圖像在點(diǎn)(1,f(1))處的切線與g(x)的圖像相切,求實(shí)數(shù)b的值;
          (2)設(shè)h(x)=f(x)+g(x),若函數(shù)h(x)在定義域上存在單調(diào)減區(qū)間,求實(shí)數(shù)b 的取值范圍;
          (3)若b>1,對于區(qū)間[1,2]上的任意兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)x1,x2,都有|f(x1)-f(x2)|> |g(x1)-g(x2)|成立,求b的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          定義在[-1,1]上的奇函數(shù)滿足,且當(dāng)時(shí),有
          (1)試問函數(shù)f(x)的圖象上是否存在兩個(gè)不同的點(diǎn)A,B,使直線AB恰好與y軸垂直,若存在,求出AB兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由并加以證明.
          (2)若對所有,恒成立,
          求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)
          (1)判斷的奇偶性
          (2)用定義法證明上單調(diào)遞增

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (1)判斷函數(shù)的奇偶性;
          (2)判斷函數(shù)上的單調(diào)性,并給出證明;
          (3)當(dāng)時(shí),函數(shù)的值域是,求實(shí)數(shù)的值;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知.
          (1)求函數(shù)上的最小值;
          (2)對一切恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)證明:對一切,都有成立.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù),且
          (1)求的值
          (2)判斷上的單調(diào)性,并利用定義給出證明

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知是函數(shù)的一個(gè)極值點(diǎn),其中
          (1)求的關(guān)系式;
          (2)求的單調(diào)區(qū)間;
          (3)設(shè)函數(shù)函數(shù)g(x)= ;試比較g(x)與的大小。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知函數(shù)
          (1)討論的奇偶性;
          (2)判斷上的單調(diào)性并用定義證明。

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          同步練習(xí)冊答案