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        1. 某地區(qū)試行中考考試改革,在九年級(jí)學(xué)年中舉行4次統(tǒng)一測試,學(xué)生如果通過其中2次測試即可獲得足夠?qū)W分升入高中繼續(xù)學(xué)習(xí),不再參加其余的測試,而每個(gè)學(xué)生最多也只能參加4次測試,假設(shè)某學(xué)生每次通過測試的概率都是
          1
          3
          ,每次測試時(shí)間間隔恰當(dāng),每次測試通過與否互相獨(dú)立.
          (Ⅰ)求該學(xué)生在前兩次測試中至少有一次通過的概率;
          (Ⅱ)假定該生通過其中2次測試,則結(jié)束測試,否則繼續(xù)測試直至判定他能否升入高中繼續(xù)學(xué)習(xí)時(shí)停止,且最多參加完4次測試,記該生參加測試的次數(shù)為X,求X的分布列及X的數(shù)學(xué)期望.
          (Ⅰ)記“該生在前兩次測試中至少有一次通過”的事件為事件A,則
          P(A)=1-(1-
          1
          3
          2=
          5
          9
          …(4分)
          答:該生在前兩次測試中至少有一次通過的概率為
          5
          9

          (Ⅱ)參加測試次數(shù)X的可能取值為2,3,4,
          P(X=2)=(
          1
          3
          2=
          1
          9
          ,…(6分)
          P(X=3)=
          C12
          1
          3
          2
          3
          +(
          2
          3
          3=
          4
          9
          ,…(7分)
          P(X=4)=
          C13
          1
          3
          •(
          2
          3
          2=
          4
          9
          ,…(8分)
          X234
          P
          1
          9
          4
          9
          4
          9
          故X的分布列為:…(9分)
          E(X)=2×
          1
          9
          +3×
          4
          9
          +4×
          4
          9
          =
          10
          3
          .…(10分)
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)某休閑會(huì)館擬舉行“五一”應(yīng);顒(dòng),每位來賓交30元的入場費(fèi),可參加一次抽獎(jiǎng)活動(dòng). 抽獎(jiǎng)活動(dòng)規(guī)則是:從一個(gè)裝有分值分別為1,2,3,4,5,6的六個(gè)相同小球的抽獎(jiǎng)箱中,有放回的抽取兩次,每次抽取一個(gè)球,規(guī)定:若抽得兩球的分值和為12分,則獲得價(jià)值為m元的禮品;若抽得兩球的分值和為11分或10分,則獲得價(jià)值為100元的禮品;若抽得兩球的分值和低于10分,則不獲獎(jiǎng).  (1)求每位會(huì)員獲獎(jiǎng)的概率;(2)假設(shè)會(huì)館這次活動(dòng)打算即不賠錢也不賺錢,則m應(yīng)為多少元?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)集合A={1,2,3,…8,9}當(dāng)x∈A時(shí),若有x+1∉A且x-1∉A則稱元素x是集合A的一個(gè)孤立元.在集合A中任取3個(gè)不同的數(shù).
          (Ⅰ)求這3個(gè)數(shù)中恰有1個(gè)是奇數(shù)的概率;
          (Ⅱ)設(shè)ξ為這3個(gè)數(shù)中孤立元的個(gè)數(shù)(例如:若取出的數(shù)為1,2,4,則孤立元為4,此時(shí)ξ的值是1),求隨機(jī)變量ξ的分布列及其數(shù)學(xué)期望Eξ.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在1,2,3,…,9這9個(gè)自然數(shù)中,任取3個(gè)數(shù),
          (1)記Y表示“任取的3個(gè)數(shù)中偶數(shù)的個(gè)數(shù)”,求隨機(jī)變量Y的分布列及其期望;
          (2)記X為3個(gè)數(shù)中兩數(shù)相鄰的組數(shù),例如取出的數(shù)為1,2,3,則有這兩組相鄰的數(shù)1,2和2,3,此時(shí)X的值為2,求隨機(jī)變量X的分布列及其數(shù)學(xué)期望E(X).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,機(jī)器人海寶按照以下程序運(yùn)行:
          ①從A出發(fā)到達(dá)點(diǎn)B或C或D,到達(dá)點(diǎn)B、C、D之一就停止
          ②每次只向右或向下按路線運(yùn)行
          ③在每個(gè)路口向下的概率
          1
          3

          ④到達(dá)P時(shí)只向下,到達(dá)Q點(diǎn)只向右
          (1)求海寶過點(diǎn)從A經(jīng)過M到點(diǎn)B的概率,求海寶過點(diǎn)從A經(jīng)過N到點(diǎn)C的概率;
          (2)記海寶到點(diǎn)B、C、D的事件分別記為X=1,X=2,X=3,求隨機(jī)變量X的分布列及期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題


          甲乙兩運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行射擊訓(xùn)練,已知他們擊中的環(huán)數(shù)都穩(wěn)定在7,8,9,10環(huán)內(nèi),且每次射擊成績互不影響,射擊環(huán)數(shù)的頻率分布條形圖如下圖所示,若將頻率視為概率,回答下列問題.
          (Ⅰ)求甲運(yùn)動(dòng)員在一次射擊中擊中9環(huán)以上(含9環(huán))的概率;
          (Ⅱ)求甲運(yùn)動(dòng)員在3次射擊中至少有1次擊中9環(huán)以上(含9環(huán))的概率;
          (Ⅲ)若甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員各射擊1次,ξ表示這2次射擊中擊中9環(huán)以上(含9環(huán))的次數(shù),求ξ的分布列及Eξ.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          交通指數(shù)是交通擁堵指數(shù)的簡稱,是綜合反映道路網(wǎng)暢通或擁堵的概念,記交通指數(shù)為T.其范圍為[0,10],分別有五個(gè)級(jí)別:T∈[0,2)暢通;T∈[2,4)基本暢通;T∈[4,6)輕度擁堵;T∈[6,8)中度擁堵;T∈[8,10]嚴(yán)重?fù)矶,晚高峰時(shí)段,從某市交通指揮中心選取了市區(qū)20個(gè)交通路段,依據(jù)其交通指數(shù)數(shù)據(jù)繪制直方圖如圖所示.
          (Ⅰ)這20個(gè)路段輕度擁堵、中度擁堵的路段各有多少個(gè)?
          (Ⅱ)從這20個(gè)路段中隨機(jī)抽出的3個(gè)路段,用X表示抽取的中度擁堵的路段的個(gè)數(shù),求X的分布列及期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在2012~2013賽季季后賽中,當(dāng)一個(gè)球隊(duì)進(jìn)行完場比賽被淘汰后,某個(gè)籃球愛好者對(duì)該隊(duì)的場比賽得分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),如下表:
          場次
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          7
          得分
          100
          104
          98
          105
          97
          96
          100
           
          為了對(duì)這個(gè)隊(duì)的情況進(jìn)行分析,此人設(shè)計(jì)計(jì)算的算法流程圖如圖所示(其中是這場比賽的平均得分),輸出的的值為            .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          下圖為某算法的程序框圖,則程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是________.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案