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        1. 在相同條件下對自行車運(yùn)動(dòng)員甲、乙兩人進(jìn)行了6次測試,測得他們的最大速度(單位:m/s)的數(shù)據(jù)如下:

          27
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          則選     參加某項(xiàng)重大比賽更合適.
          先分別算出它們的平均數(shù).,
          ,
          再計(jì)算他們的方差

          ,
          因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823223323469527.png" style="vertical-align:middle;" />,所以選乙參加某項(xiàng)重大比賽更合適.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某大學(xué)為調(diào)查來自南方和北方的同齡大學(xué)生的身高差異,從2011級的年齡在18~19歲之間的大學(xué)生中隨機(jī)抽取了來自南方和北方的大學(xué)生各10名,測量他們的身高,數(shù)據(jù)如下(單位:cm): 南方:158,170,166,169,180,175,171,176,162,163;北方:183,173,169,163,179,171,157,175,178,166.
          (Ⅰ)根據(jù)抽測結(jié)果,畫出莖葉圖,并根據(jù)你畫的莖葉圖,對來自南方和北方的大學(xué)生的身高作比較,寫出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論;
          (Ⅱ)若將樣本頻率視為總體的概率,現(xiàn)從來自南方的身高不低于170的大學(xué)生中隨機(jī)抽取3名同學(xué),求其中恰有兩名同學(xué)的身高低于175的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在某中學(xué)舉行的數(shù)學(xué)知識(shí)競賽中,將三個(gè)年級參賽學(xué)生的成績在進(jìn)行整理后分成
          5組,繪制出如圖所示的頻率分布直方圖,圖中從左到右依次為第一、第二、第三、第四、
          第五小組。已知第三小組的頻數(shù)是15。
          (1)求成績在50—70分的頻率是多少;
          (2)求這三個(gè)年級參賽學(xué)生的總?cè)藬?shù)是多少;
          (3)求成績在80—100分的學(xué)生人數(shù)是多少;   
              

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在2010年第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)上,我國代表團(tuán)的金牌數(shù)雄踞榜首。右圖是位居金牌榜前十二位的代表團(tuán)獲得的金牌數(shù)的莖葉圖,則這十二代表團(tuán)獲得的金牌數(shù)的平均數(shù)(精確到0.1)與中位數(shù)的差為(   )
          A.22.6B.36.1C.13.5D.5.2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分) 隨機(jī)抽取某中學(xué)甲乙兩班各10名同學(xué),測量他們的身高(單位:cm),獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖4.(

          (1)根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均身高較高;
          (2)計(jì)算甲班的樣本方差;
          (3)現(xiàn)從乙班這10名同學(xué)中隨機(jī)抽取兩名身高不低于173cm的同學(xué),求身高為176cm的同學(xué)被抽中的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在檢驗(yàn)?zāi)钞a(chǎn)品直徑尺寸的過程中,將其尺寸分成若干組是其中一組,抽取出的個(gè)體數(shù)在該組上的頻率為m,該組在頻率分布直方圖上的高為h,則等于(     )
          A.B.C.D.與無關(guān)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          某高中三年級有一個(gè)實(shí)驗(yàn)班和一個(gè)對比班,各有50名同學(xué).根據(jù)這兩個(gè)班市二?荚嚨臄(shù)學(xué)科目成績(規(guī)定考試成績在[120,150]內(nèi)為優(yōu)秀),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
          實(shí)驗(yàn)班數(shù)學(xué)成績的頻數(shù)分布表:
          對比班數(shù)學(xué)成績的頻數(shù)分布表:

          (Ⅰ)分別求這兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率;若采用分層抽樣從實(shí)驗(yàn)班中抽取15位同學(xué)的數(shù)學(xué)試卷,進(jìn)行試卷分析,則從該班數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)秀的試卷中應(yīng)抽取多少份?
          (Ⅱ)統(tǒng)計(jì)學(xué)中常用M值作為衡量總體水平的一種指標(biāo),已知M與分?jǐn)?shù)t的關(guān)系式為:

          分別求這兩個(gè)班學(xué)生數(shù)學(xué)成績的M總值,并據(jù)此對這兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績總體水平作一簡單評價(jià).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          經(jīng)調(diào)查某校高三年級學(xué)生家庭月平均收入不多于10000元的共有1000人,統(tǒng)計(jì)這些學(xué)生家庭月平均收入情況,得到家庭月平均收入頻率分布直方圖如圖所示.

          某企業(yè)準(zhǔn)備給該校高三學(xué)生發(fā)放助學(xué)金,發(fā)放規(guī)定為:家庭收入在4000元以下(≤4000元)的每位同學(xué)得助學(xué)金2000元,家庭收入在(元)間的每位同學(xué)得助學(xué)金1500元,家庭收入在(元)間的每位同學(xué)得助學(xué)金1000元,家庭收入在(元)間的同學(xué)不發(fā)助學(xué)金.
          (1)求頻率分布直方圖中的值;
          (2)求該校高三年級學(xué)生中獲得1500元助學(xué)金以上(≥1500元)的人數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          統(tǒng)計(jì)局就某地居民的月收入情況調(diào)查了10 000人,并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本頻率分布直方圖,每個(gè)分組包括左端點(diǎn),不包含右端點(diǎn),如第一組表示收入在
          (1)為了分析居民的收入與年齡、職業(yè)等方面的關(guān)系,必須按月收入再從這10 000人中用分層抽樣方法抽出100人作進(jìn)一步分析,則月收入在的應(yīng)抽取多少人;
          (2)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案