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          根據(jù)下列條件，解三角形．
          

          (1)，，；
          

          (2)，，．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：略
          解析：
          		




          解：(1)∵，∴．∴B為銳角．
          

          由正弦定理及已知條件，有，
          

          ∴．
          

          ∵B為銳角，∴．
          

          從而，
          

          ．
          

          (2)由正弦定理及已知條件有，
          

          得，∵∴．
          

          ∴或．
          

          當(dāng)時，，
          

          ．
          

          當(dāng)時，，
          

          ．
          

          綜上可知，，，或，，
          


          　

          提示：
          		



          △ABC中，已知兩邊和其中一邊的對角，可運(yùn)用正弦定理求解，但要根據(jù)“大邊對大角”，判斷三角形解的個數(shù)．
          

          已知三角形兩邊及一邊對角解三角形時，使用正弦定理求解，但要注意判定解的情況．在利用定理過程中，要注意靈活使用三角公式及正弦定理的變形，如：等．

          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          根據(jù)下列條件，判斷三角形解的情況，其中正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：學(xué)習(xí)高手必修五數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版
				題型：044
			
          

						
          

          根據(jù)下列條件，解三角形ABC．
          

          (1)已知b＝4，c＝8，B＝30°，求C、A、a；
          

          (2)已知B＝30°，b＝，c＝2，求A、C、a；
          

          (3)已知b＝6，c＝9，B＝45°，求C、a、A．
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：訓(xùn)練必修五數(shù)學(xué)人教A版 人教A版
				題型：044
			
          

						
          

          根據(jù)下列條件，解三角形ABC．
          

          (1)已知b＝4，c＝8，B＝30°，求C、A、a；
          

          (2)已知B＝30°，b＝，c＝2，求A、C、a；
          

          (3)已知b＝6，c＝9，B＝45°，求C、a、A．
          

          

          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：數(shù)學(xué)教研室
				題型：044
			
          

						
          

          根據(jù)下列條件，解三角形．
          

          (1)，，；
          

          (2)，，．
          

			
          

			
          
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