【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為梯形,
,若棱
,
,
兩兩垂直,長度分別為1,2,2,且向量
與
夾角的余弦值為
.
(1)求的長度;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)2;(2)
【解析】
(1)如下圖建立空間直角坐標(biāo)系,由,可設(shè)
,則
,向量求出
和
的坐標(biāo),利用
與
夾角的余弦值為
,結(jié)合空間向量法求異面直線的夾角運(yùn)算公式,求出
,即可求出
;
(2)先求出平面的一個法向量,再通過空間向量法求線面角公式,即可求出直線
與平面
所成角的正弦值.
解:棱兩兩垂直,以
為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系如圖:
則,
,
,
∵,可設(shè)
,∴
(1),
,
則,
解得:,∴
,
(2)易得,
,
設(shè)平面的一個法向量
,則
,令
,則
,
∴平面的一個法向量
,
又,設(shè)直線
與平面
所成角為
,
,
則,
∴直線與平面
所成角的正弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在平行四邊形中,
,
,
,
為
中點(diǎn).將
沿
折起使平面
平面
,得到如圖②所示的四棱錐
.
(1)求證:平面平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的焦距和短軸長度相等,且過點(diǎn)
.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)圓與橢圓C分別交y軸正半軸于點(diǎn)A,B,過點(diǎn)
(
,且
)且與x軸垂直的直線l分別交圓O與橢圓C于點(diǎn)M,N(均位于x軸上方),問直線AM,BN的交點(diǎn)是否在一條定直線上,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某溫泉度假村擬以泉眼為圓心建造一個半徑為
米的圓形溫泉池,如圖所示,
、
是圓
上關(guān)于直徑
對稱的兩點(diǎn),以
為圓心,
為半徑的圓與圓
的弦
、
分別交于點(diǎn)
、
,其中四邊形
為溫泉區(qū),I、II區(qū)域為池外休息區(qū),III、IV區(qū)域為池內(nèi)休息區(qū),設(shè)
.
(1)當(dāng)時,求池內(nèi)休息區(qū)的總面積(III和IV兩個部分面積的和);
(2)當(dāng)池內(nèi)休息區(qū)的總面積最大時,求的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一胸針圖樣由等腰三角形及圓心
在中軸線上的圓弧
構(gòu)成,已知
,
.為了增加胸針的美觀程度,設(shè)計師準(zhǔn)備焊接三條金絲線
且
長度不小于
長度,設(shè)
.
(1)試求出金絲線的總長度,并求出
的取值范圍;
(2)當(dāng)為何值時,金絲線的總長度
最小,并求出
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)若在
處導(dǎo)數(shù)相等,證明:
;
(2)若對于任意 ,直線
與曲線
都有唯一公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小芳、小明兩人各拿兩顆質(zhì)地均勻的骰子做游戲,規(guī)則如下:若擲出的點(diǎn)數(shù)之和為4的倍數(shù),則由原投擲人繼續(xù)投擲;若擲出的點(diǎn)數(shù)之和不是4的倍數(shù),則由對方接著投擲.規(guī)定第一次從小明開始.
(1)求前4次投擲中小明恰好投擲2次的概率;
(2)設(shè)游戲的前4次中,小芳投擲的次數(shù)為,求隨機(jī)變量
的分布列與期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù),且
).以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線的普通方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知點(diǎn)P的極坐標(biāo)為,Q為曲線
上的動點(diǎn),求
的中點(diǎn)M到曲線
的距離的最大值.
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