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        1. 直線被圓C:截得的弦長為

          A.         B.         C.          D. 

           

          【答案】

          D

          【解析】略

           

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知直線l的參數(shù)方程為
          x=1+t
          y=4-2t
          (參數(shù)t∈R),圓C的參數(shù)方程為
          x=2cosθ+2
          y=2sinθ
          (參數(shù)θ∈[0,2π]),則直線l被圓C所截得的弦長為
           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          設(shè)直線l:4x+3y+a=0和圓C:x2+y2+2x-4y=0.
          (1)當(dāng)直線l過圓C的圓心時,求實數(shù)a的值;
          (2)當(dāng)a=3時,求直線l被圓C所截得的弦長.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知圓心為C的圓經(jīng)過三個點O(0,0),A(-2,4),B(1,1).
          (1)求圓C的方程;
          (2)若直線l的斜率為-
          43
          ,且直線l被圓C所截得的弦長為4,求直線l的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2011•重慶一模)已知橢圓E:
          x2
          8
          +
          y2
          4
          =1的左焦點為F,左準(zhǔn)線l與x軸的交點是圓C的圓心,圓C恰好經(jīng)過坐標(biāo)原點O,設(shè)G是圓C上任意一點.
          (Ⅰ)求圓C的方程;
          (Ⅱ)若直線FG與直線l交于點T,且G為線段FT的中點,求直線FG被圓C所截得的弦長;
          (Ⅲ)在平面上是否存在一點P,使得
          GF
          GP
          =
          1
          2
          ?若存在,求出點P坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知動直線l:(m+3)x-(m+2)y+m=0與圓C:(x-3)2+(y-4)2=9
          (1)求證:無論m為何值,直線l與圓C總相交.
          (2)m為何值時,直線l被圓C所截得的弦長最?并求出該最小值.

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          同步練習(xí)冊答案