已知函數(shù)

,曲線

在點(diǎn)

處的切線方程為

。
(1)求

、

的值;
(2)如果當(dāng)

,且

時(shí),

,求

的取值范圍。
(1)

由于直線

的斜率為

,且過(guò)點(diǎn)

,故

即

解得

,

。
(2)由(1)知

,所以

。
考慮函數(shù)



,則

。
(i)設(shè)

,由

知,當(dāng)

時(shí),

,h(x)遞減。而

故當(dāng)

時(shí),

,可得

;
當(dāng)x

(1,+

)時(shí),h(x)<0,可得

h(x)>0
從而當(dāng)x>0,且x

1時(shí),f(x)-(

+

)>0,即f(x)>

+

.

(ii)設(shè)0<k<1.由于

=

的圖像開(kāi)口向下,且

,對(duì)稱軸x=

.當(dāng)x

(1,

)時(shí),(k-1)(x
2 +1)+2x>0,故

(x)>0,而h(1)=0,故當(dāng)x

(1,

)時(shí),h(x)>0,可得

h(x)<0,與題設(shè)矛盾。
(iii)設(shè)k

1.此時(shí)

,


(x)>0,而h(1)=0,故當(dāng)x

(1,+

)時(shí),h(x)>0,可得

h(x)<0,與題設(shè)矛盾。
綜合得,k的取值范圍為(-

,0]
點(diǎn)評(píng):求參數(shù)的范圍一般用離參法,然后用導(dǎo)數(shù)求出最值進(jìn)行求解。若求導(dǎo)后不易得到極值點(diǎn),可二次求導(dǎo),還不行時(shí),就要使用參數(shù)討論法了。即以參數(shù)為分類標(biāo)準(zhǔn),看是否符合題意。求的答案。此題用的便是后者。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

,

.
(1)求函數(shù)

的單調(diào)區(qū)間;
(2)如果對(duì)于任意的

,都有

,求

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

(1)若方程

內(nèi)有兩個(gè)不等的實(shí)根,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(2)如果函數(shù)

的圖象與x軸交于兩點(diǎn)

、

且

.求證:

(其中正常數(shù)

).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知

,

,

,其中

。
(1)若

與

的圖像在交點(diǎn)(2,

)處的切線互相垂直,
求

的值;
(2)若

是函數(shù)

的一個(gè)極值點(diǎn),

和1是

的兩個(gè)零點(diǎn),
且

∈(


,求

;
(3)當(dāng)

時(shí),若

,

是

的兩個(gè)極值點(diǎn),當(dāng)|

-

|>1時(shí),
求證:|

-

|

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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
當(dāng)

時(shí),函數(shù)

的圖象大致是

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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
設(shè)函數(shù)

(1)討論函數(shù)

的極值點(diǎn);
(2)若對(duì)任意的

,恒有

,求

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
函數(shù)

在實(shí)數(shù)集上是單調(diào)函數(shù),則m的取值范圍是
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)

,其中

.
(1) 當(dāng)

時(shí),求曲線

在點(diǎn)

處的切線方程;
(2) 求函數(shù)

的單調(diào)區(qū)間及在

上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
若規(guī)定

,不等式

對(duì)一切x∈(0,1]恒成立,則實(shí)數(shù)m的最大值為( 。
A.0 | B.2 | C. | D.3 |
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