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        1. 【題目】如圖是某班50名學(xué)生身高的頻率分布直方圖,那么身高在區(qū)間[150,170)內(nèi)的學(xué)生約有人.

          【答案】20
          【解析】解:∵身高在區(qū)間[150,170)內(nèi)的累積頻率為(0.01+0.03)×10=0.4

          ∴身高在區(qū)間[150,170)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)為0.4×50=20人

          所以答案是:20

          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解頻率分布直方圖的相關(guān)知識(shí),掌握頻率分布表和頻率分布直方圖,是對(duì)相同數(shù)據(jù)的兩種不同表達(dá)方式.用緊湊的表格改變數(shù)據(jù)的排列方式和構(gòu)成形式,可展示數(shù)據(jù)的分布情況.通過(guò)作圖既可以從數(shù)據(jù)中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息,以及對(duì)用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布的理解,了解樣本數(shù)據(jù)的頻率分布表和頻率分布直方圖,是通過(guò)各小組數(shù)據(jù)在樣本容量中所占比例大小來(lái)表示數(shù)據(jù)的分布規(guī)律,它可以讓我們更清楚的看到整個(gè)樣本數(shù)據(jù)的頻率分布情況,并由此估計(jì)總體的分布情況.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)向量 =(sinx, cosx), =(﹣1,1), =(1,1),其中x∈(0,π].
          (1)若( + )∥ ,求實(shí)數(shù)x的值;
          (2)若 = ,求函數(shù)sinx的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】函數(shù)f(x)同時(shí)滿足①f(x)為偶函數(shù);②對(duì)任意x,有f( ﹣x)=f( +x),則函數(shù)f(x)的解析式可以是(
          A.f(x)=cos2x
          B.
          C.f(x)=cos6x
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知三條直線l1:ax﹣y+a=0,l2:x+ay﹣a(a+1)=0,l3:(a+1)x﹣y+a+1=0,a>0.
          (1)證明:這三條直線共有三個(gè)不同的交點(diǎn);
          (2)求這三條直線圍成的三角形的面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】使方程 ﹣x﹣m=0有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)解,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】將一顆質(zhì)地均勻的正方體骰子(六個(gè)面的點(diǎn)數(shù)分別為1,2,3,4,5,6)先后拋擲兩次,記第一次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為x,第二次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為y.
          (1)求事件“x+y≤3”的概率;
          (2)求事件“|x﹣y|=2”的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)f(x)=lg(10x+1)+ax是偶函數(shù),g(x)= 是奇函數(shù),那么a+b的值為(
          A.1
          B.﹣1
          C.﹣
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且 = ,a1=m,現(xiàn)有如下說(shuō)法: ①a2=5;
          ②當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),an=3n+m﹣3;
          ③a2+a4+…+a2n=3n2+2n.
          則上述說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為(
          A.0個(gè)
          B.1個(gè)
          C.2個(gè)
          D.3個(gè)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A,B兩名同學(xué)在5次數(shù)學(xué)考試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下面的莖葉圖所示,若A,B兩人的平均成績(jī)分別是xA , xB , 觀察莖葉圖,下列結(jié)論正確的是(
          A.xA<xB , B比A成績(jī)穩(wěn)定
          B.xA>xB , B比A成績(jī)穩(wěn)定
          C.xA<xB , A比B成績(jī)穩(wěn)定
          D.xA>xB , A比B成績(jī)穩(wěn)定

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          同步練習(xí)冊(cè)答案