【題目】已知函數(shù).
(1)當時,求證:
;
(2)討論函數(shù)在R上的零點個數(shù),并求出相對應的a的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析;(2)時,函數(shù)
在
上沒有零點;當
時,函數(shù)
在
上有一個零點;當
時,函數(shù)
在
上有兩個零點.
【解析】
(1)構造函數(shù),利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性和最小值,證明最小值大于
.(2)先利用導數(shù)得到
的最小值,然后分類討論,根據(jù)零點存在定理,得到每種情況下
的零點情況.
(1)當時,
,
令,則
.
令,得
.
當時,
,
單調遞減;當
時,
,
單調遞增.
所以是
的極小值點,也是最小值點,
即
故當時,
成立.
(2) ,由
,得
.
所以當時,
,
單調遞減;當
時,
,
單調遞增.
所以是函數(shù)
的極小值點,也是最小值點,
即.
當,即
時,
在
上沒有零點.
當,即
時,
在
上只有一個零點.
當,即
時,因為
,
所以在
內只有一個零點;
由(1)得,令
,得
,
所以,于是
在
內有一個零點;
因此,當時,
在
上有兩個零點.
綜上,時,函數(shù)
在
上沒有零點;
當時,函數(shù)
在
上有一個零點;
當時,函數(shù)
在
上有兩個零點.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),曲線
在
處的切線交
軸于點
.
(1)求的值;
(2)若對于內的任意兩個數(shù)
,
,當
時,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標系中,動點
與兩定點
連線的斜率之積為
,記點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)若過點的直線
與曲線
交于
兩點,曲線
上是否存在點
使得四邊形
為平行四邊形?若存在,求直線
的方程,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設數(shù)列是等差數(shù)列,數(shù)列
是各項都為正數(shù)的等比數(shù)列,且
.
(1)求數(shù)列,
的通項公式;
(2)設,
,
,試比較
與
的大小.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)在
處取得極大值或極小值,則稱
為函數(shù)
的極值點.設函數(shù)
.
(1)若函數(shù)在
上無極值點,求
的取值范圍;
(2)求證:對任意實數(shù),在函數(shù)
的圖象上總存在兩條切線相互平行;
(3)當時,若函數(shù)
的圖象上存在的兩條平行切線之間的距離為4,問;這樣的平行切線共有幾組?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了適應新高考改革,某校組織了一次新高考質量測評(總分100分),在成績統(tǒng)計分析中,抽取12名學生的成績以莖葉圖形式表示如圖,學校規(guī)定測試成績低于87分的為“未達標”,分數(shù)不低于87分的為“達標”.
(1)求這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和平均數(shù);
(2)在這12名學生中從測試成績介于80~90之間的學生中任選2人,求至少有1人“達標”的概率.
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