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        1. 【題目】已知函數(shù)f(x)x3(a0,且a≠1)

          1)討論f(x)的奇偶性;

          2)求a的取值范圍,使f(x)0在定義域上恒成立.

          【答案】(1)函數(shù)f(x)是偶函數(shù)(2)∈(1,+)

          【解析】

          1)先求函數(shù)f(x)的定義域,再判斷f(x)f(x)是否相等即可得到結(jié)果;(2)由f(x)是偶函數(shù)可知只需討論x0時(shí)的情況,則有x30,從而求得結(jié)果.

          1)由于ax1≠0,則ax≠1,得x≠0,

          ∴函數(shù)f(x)的定義域?yàn)?/span>{x|x≠0}

          對(duì)于定義域內(nèi)任意x,有

          f(x)(x)3

          (x)3

          (x)3

          x3f(x),

          ∴函數(shù)f(x)是偶函數(shù).

          2)由(1)知f(x)為偶函數(shù),

          ∴只需討論x0時(shí)的情況,當(dāng)x0時(shí),要使f(x)0

          x30,

          0

          0,則ax1.

          又∵x0,∴a1.

          ∴當(dāng)a(1,+∞)時(shí),f(x)0.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,有一種游戲畫(huà)板,要求參與者用六種顏色給畫(huà)板涂色,這六種顏色分別為紅色、黃色1、黃色2、黃色3、金色1、金色2,其中黃色1、黃色2、黃色3是三種不同的顏色,金色1、金色2是兩種不同的顏色,要求紅色不在兩端,黃色1、黃色2、黃色3有且僅有兩種相鄰,則不同的涂色方案有( 。

          A.120種B.240種C.144種D.288種

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若有零點(diǎn),求的取值范圍;

          2)討論的根的情況.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知?jiǎng)狱c(diǎn)G(x,y)滿(mǎn)足

          (1)求動(dòng)點(diǎn)G的軌跡C的方程;

          (2)過(guò)點(diǎn)Q(1,1)作直線(xiàn)L與曲線(xiàn)交于不同的兩點(diǎn),且線(xiàn)段中點(diǎn)恰好為Q.求的面積;

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】通過(guò)隨機(jī)詢(xún)問(wèn)110名性別不同的大學(xué)生是否愛(ài)好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng),得到如表的列聯(lián)表:

          總計(jì)

          愛(ài)好

          40

          20

          60

          不愛(ài)好

          20

          30

          50

          總計(jì)

          60

          50

          110

          0.050

          0.010

          0.001

          k

          3.841

          6.635

          10.828

          算得,.見(jiàn)附表:參照附表,得到的正確結(jié)論是( 。

          A. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

          B. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

          C. 有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

          D. 有99%以上的把握認(rèn)為“愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,DAC的中點(diǎn),四邊形BDEF是菱形,平面平面ABC,,

          若點(diǎn)M是線(xiàn)段BF的中點(diǎn),證明:平面AMC;

          求平面AEF與平面BCF所成的銳二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中國(guó)高鐵的快速發(fā)展給群眾出行帶來(lái)巨大便利,極大促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展.已知某條高鐵線(xiàn)路通車(chē)后,發(fā)車(chē)時(shí)間間隔(單位:分鐘)滿(mǎn)足,經(jīng)測(cè)算,高鐵的載客量與發(fā)車(chē)時(shí)間間隔相關(guān):當(dāng)時(shí)高鐵為滿(mǎn)載狀態(tài),載客量為人;當(dāng)時(shí),載客量會(huì)在滿(mǎn)載基礎(chǔ)上減少,減少的人數(shù)與成正比,且發(fā)車(chē)時(shí)間間隔為分鐘時(shí)的載客量為.記發(fā)車(chē)間隔為分鐘時(shí),高鐵載客量為.

          的表達(dá)式;

          若該線(xiàn)路發(fā)車(chē)時(shí)間間隔為分鐘時(shí)的凈收益(元),當(dāng)發(fā)車(chē)時(shí)間間隔為多少時(shí),單位時(shí)間的凈收益最大?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)對(duì)任意,都有,且時(shí),.

          (1)求證是奇函數(shù);

          (2)求上的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn),直線(xiàn).

          (1)求曲線(xiàn)和直線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;

          (2)設(shè)點(diǎn)的直角坐標(biāo)為,直線(xiàn)與曲線(xiàn)相交于兩點(diǎn),求的值.

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