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        1. (1)畫出函數(shù)f(x)=x2-2x-3,x∈[-1,4]的圖象,并寫出其值域.
          (2)當(dāng)m為何值時(shí),函數(shù)g(x)=f(x)+m在區(qū)間[-1,4]上有兩個(gè)零點(diǎn)?

          解:(1)∵函數(shù)f(x)=x2-2x-3=(x-1)2-4;
          對(duì)稱軸為x=1,
          且f(-1)=1+2-3=0,f(1)=-4,f(4)=16-2×4-3=5.
          ∴f(x)∈[-4,5]
          (2)因?yàn)間(x)=f(x)+m在區(qū)間[-1,4]上有兩個(gè)零點(diǎn)
          ?g(x)=f(x)+m的圖象在區(qū)間[-1,4]上與X軸有兩個(gè)交點(diǎn)
          結(jié)合圖象可得?0≤m<3.
          分析:(1)先求出對(duì)稱軸方程,再結(jié)合自變量的范圍,即可得到其圖象;
          (2)直接根據(jù)圖象的平移規(guī)律即可得到結(jié)論.
          點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是二次函數(shù)的圖象.利用函數(shù)的圖象分析函數(shù)的值域是我們研究函數(shù)問(wèn)題最常用的方法.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知函數(shù)f(x)=2|x-1|-3|x|.
          (1)畫出函數(shù)f(x)的圖象;
          (2)根據(jù)圖象求函數(shù)f(x)=2|x-1|-3|x|的最大值;
          (3)根據(jù)圖象解不等式f(x)<0.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)畫出函數(shù)f(x)=x2-2x-3,x∈[-1,4]的圖象,并寫出其值域.
          (2)當(dāng)m為何值時(shí),函數(shù)g(x)=f(x)+m在區(qū)間[-1,4]上有兩個(gè)零點(diǎn)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (1)畫出函數(shù)f(x)=|x|(x-4)的圖象并指出單調(diào)區(qū)間;
          (2)利用圖象討論:關(guān)于x方程f(x)=a(a為常數(shù))解的個(gè)數(shù)?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=3sin(
          1
          2
          x-
          π
          4
          ), x∈R

          (1)畫出函數(shù)f(x)在長(zhǎng)度為一個(gè)周期的閉區(qū)間上的簡(jiǎn)圖;
          (2)將函數(shù)y=sinx的圖象作怎樣的變換可得到f(x)的圖象?
          (3)設(shè)函數(shù)g(x)=|f(x)|,求g(x)的周期、單調(diào)遞減區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知函數(shù)f(x)=
          x(x-2),x≥0
          x(x+2),x<0

          (1)畫出函數(shù)f(x)的圖象,并寫出它的單調(diào)增區(qū)間.
          (2)解不等式:f(x)<3.

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