【題目】研究函數(shù)的定義域、奇偶性、單調(diào)性和最值,并作出它的圖象.
【答案】定義域?yàn)?/span>.偶函數(shù).
在
上是減函數(shù).
上是增函數(shù).
,無最大值.作圖見解析
【解析】
由,可以求得定義域,再由
可以判斷函數(shù)的奇偶性,由單調(diào)性的定義,運(yùn)用作差法結(jié)合奇偶性可以判斷函數(shù)的單調(diào)性,進(jìn)而求得最值,運(yùn)用列表法,找特殊值能作出函數(shù)的圖象.
函數(shù)的定義域?yàn)?/span>
.
因?yàn)槎x域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,且,所以該函數(shù)為偶函數(shù).
任取且
,則
,∴
.
∴.∴
在
上是減函數(shù).
任取且
,則
,∴
上是增函數(shù).
該函數(shù)當(dāng)時(shí)
,無最大值.
根據(jù)偶函數(shù)的性質(zhì),圖像關(guān)于y軸對(duì)稱,所以只需作出y軸右側(cè)圖像,根據(jù)對(duì)稱性可得到左側(cè)圖像.
其部分函數(shù)值可列表如下:
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | ||
0 | 0.4 | 1 | 2.53 | 4.35 | 6.4 | … |
用描點(diǎn)法作出此函數(shù)的圖像,如圖所示.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
⑴當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的極值;
⑵若存在與函數(shù),
的圖象都相切的直線,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給定下列四個(gè)命題,其中真命題是( )
A.垂直于同一直線的兩條直線相互平行
B.若一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線與另一個(gè)平面都平行,那么這兩個(gè)平面相互平行
C.垂直于同一平面的兩個(gè)平面相互平行
D.若兩個(gè)平面垂直,那么一個(gè)平面內(nèi)與它們的交線不垂直的直線與另一個(gè)平面也不垂直
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小區(qū)要建一個(gè)八邊形的休閑區(qū),如圖所示,它的主要造型平面圖是由兩個(gè)相同的矩形和
構(gòu)成的面積為
的十字形區(qū)域.計(jì)劃在正方形
上建一個(gè)花壇,造價(jià)為4200元/
,在四個(gè)相同的矩形(圖中陰影部分)上鋪設(shè)花崗巖地面,造價(jià)為210元/
,再在四個(gè)等腰直角三角形上鋪設(shè)草坪,造價(jià)為80元/
.求當(dāng)
的長(zhǎng)度為多少時(shí),建設(shè)這個(gè)休閑區(qū)的總價(jià)最低.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)若,判斷函數(shù)
的奇偶性,并加以證明;
(2)若函數(shù)在
上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)若存在實(shí)數(shù),使得關(guān)于
的方程
有三個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)考試,按照大于等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,得到如下的2×2列聯(lián)表.已知在全部105人中抽到隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為.
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 總計(jì) | |
甲班 | 10 | ||
乙班 | 30 | ||
合計(jì) |
(1)請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),若按95%的可能性要求,能否認(rèn)為“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系”?
P(K2≥x0) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
x0 | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.076 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式及數(shù)據(jù):K2=.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷下列命題的真假并說明理由.
(1)某個(gè)整數(shù)不是偶數(shù),則這個(gè)數(shù)不能被4整除;
(2)若,且
,則
,且
;
(3)合數(shù)一定是偶數(shù);
(4)若,則
;
(5)兩個(gè)三角形兩邊一對(duì)角對(duì)應(yīng)相等,則這兩個(gè)三角形全等;
(6)若實(shí)系數(shù)一元二次方程滿足
,那么這個(gè)方程有兩個(gè)不相等的實(shí)根;
(7)若集合,
,
滿足
,則
;
(8)已知集合,
,
,如果
,那么
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)x=1與x=2是函數(shù)f(x)=aln x+bx2+x的兩個(gè)極值點(diǎn).
(1)試確定常數(shù)a和b的值;
(2)判斷x=1,x=2是函數(shù)f(x)的極大值點(diǎn)還是極小值點(diǎn),并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年2月25日第23屆冬季奧運(yùn)會(huì)在韓國(guó)平昌閉幕,中國(guó)以1金6銀2銅的成績(jī)結(jié)束本次冬奧會(huì)的征程.某校體育愛好者協(xié)會(huì)在高三年級(jí)某班進(jìn)行了“本屆冬奧會(huì)中國(guó)隊(duì)表現(xiàn)”的滿意度調(diào)查(結(jié)果只有“滿意”和“不滿意”兩種),按分層抽樣從被調(diào)查的學(xué)生中隨機(jī)抽取了11人,具體的調(diào)查結(jié)果如下表:
某班 | 滿意 | 不滿意 |
男生 | 2 | 3 |
女生 | 4 | 2 |
(Ⅰ)若該班女生人數(shù)比男生人數(shù)多4人,求該班男生人數(shù)和女生人數(shù)
(Ⅱ)在該班全體學(xué)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)估計(jì)該生持滿意態(tài)度的概率;
(Ⅲ)若從該班調(diào)查對(duì)象中隨機(jī)選取2人進(jìn)行追蹤調(diào)查,記選中的2人中對(duì)“本屆冬奧會(huì)中國(guó)隊(duì)表現(xiàn)”滿意的人數(shù)為,求隨機(jī)變量
的分布列及其數(shù)學(xué)期望.
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