已知數(shù)列

和

滿足:

,其中

為實數(shù),

為正整數(shù).
(1)對任意實數(shù)

,求證:

不成等比數(shù)列;
(2)試判斷數(shù)列

是否為等比數(shù)列,并證明你的結論.
(3)設

為數(shù)列

的前

項和.是否存在實數(shù)

,使得對任意正整數(shù)

,都有

?若存在,求

的取值范圍;若不存在,說明理由.
(1)證明見解析;(2)當

時,數(shù)列

是等比數(shù)列;(3)存在,且

.
試題分析:(1)證明否定性命題,可用反證法.如本題中可假設存在

,使

成等比數(shù)列,則可由

來求

,若求不出,說明假設錯誤,結論是不存在,

,但這個式子化簡后為

,不可能成立,即

不存在;(2)要判定

是等比數(shù)列,由題意可先求出

的遞推關系,

,這時還不能說明

就是等比數(shù)列,還要求出

,

,只有當

時,數(shù)列

才是等比數(shù)列,因此當

時,

不是等比數(shù)列,當

時,

是等比數(shù)列.(3)存在性命題的解法,都是假設存在,然后求解,由(2)當

時,

,則

滿足題意,當

時,



,

,即

,即

,
我們只要求出

的最小值,從此式可看出最小值在

為正奇數(shù)時取得,利用函數(shù)的單調性知

時

取最小值.
(1)證明:假設存在一個實數(shù)

,使

是等比數(shù)列,則有

,
即

矛盾.
所以

不成等比數(shù)列. 4分
(2)因為


6分
又

,
所以當

,

,(

為正整數(shù)),此時

不是等比數(shù)列. 8分
當

時,

,由上式可知

,∴

(

為正整數(shù)) ,
故當

時,數(shù)列

是以

為首項,-

為公比的等比數(shù)列. 10分
(3)由(2)知,當

時,

, 則

,所以

恒成立.
當

,得

,于是



13分
要使對任意正整數(shù)

,都有

成立,即

,令

,
則當

為正奇數(shù)時,

當

為正偶數(shù)時,

∴

的最大值為

, 于是可得

綜上所述,存在實數(shù)

,使得對任意正整數(shù)

,都有

18分
練習冊系列答案
相關習題
科目:高中數(shù)學
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題型:解答題
已知正項數(shù)列

中,其前

項和為

,且

.
(1)求數(shù)列

的通項公式;
(2)設

,

,求證:

;
(3)設

為實數(shù),對任意滿足成等差數(shù)列的三個不等正整數(shù)

,不等式

都成立,求實數(shù)

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學
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題型:填空題
古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀研究數(shù),如他們研究過右圖1中的1,3,6,10,,由于這些數(shù)能表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似地,稱右圖2中的1,4,9,16 這樣的數(shù)為正方形數(shù),則除1外,最小的既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是
.

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(3分)(2011•重慶)在等差數(shù)列{an}中,a3+a7=37,則a2+a4+a6+a8= .
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知實數(shù)

,且

按某種順序排列成等差數(shù)列.
(1)求實數(shù)

的值;
(2)若等差數(shù)列

的首項和公差都為

,等比數(shù)列

的首項和公比都為

,數(shù)列

和

的前

項和分別為

,且

,求滿足條件的自然數(shù)

的最大值.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:解答題
已知數(shù)列

滿足

,向量

,

且

.
(1)求證數(shù)列

為等差數(shù)列,并求

通項公式;
(2)設

,若對任意

都有

成立,求實數(shù)

的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學
來源:不詳
題型:填空題
在等差數(shù)列

中,

,

,則公差

_____;

____.
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(2014·咸寧模擬)設數(shù)列{an}滿足:a3=8,(an+1-an-2)·(2an+1-an)=0(n∈N*),則a1的值大于20的概率為________.
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