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        1. 已知函數(shù),),
          (Ⅰ)證明:當(dāng)時(shí),對(duì)于任意不相等的兩個(gè)正實(shí)數(shù),均有成立;
          (Ⅱ)記,若上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (Ⅰ)詳見(jiàn)解析;(Ⅱ)

          解析試題分析:(Ⅰ)當(dāng)時(shí),對(duì)于任意不相等的兩個(gè)正實(shí)數(shù)、,均有成立,只需求出的解析式,兩式作差得,判斷符號(hào)即可證明;(Ⅱ)記,若上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍,首先求出的解析式,從而得,若它在上單調(diào)遞增,即它的導(dǎo)函數(shù)在上恒大于零,得恒成立,這是恒成立問(wèn)題,只需把含有的放到不等式的一側(cè),不含的放到不等式的另一側(cè),即,轉(zhuǎn)化為求的最大值問(wèn)題,可利用導(dǎo)數(shù)求出最大值,從而可得實(shí)數(shù)的取值范圍.
          試題解析:(Ⅰ)證明: ,
          ,
          ,則  ①
          ,則,②
          由①②知
          (Ⅱ),,
          ,則上單調(diào)遞增.
          ,則當(dāng)時(shí),恒成立,
          即當(dāng)時(shí),恒成立.
          ,則當(dāng)時(shí),,
          上單調(diào)遞減,從而
          .(14分)
          考點(diǎn):作差法證明不等式,函數(shù)的導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性,導(dǎo)數(shù)與不等式.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知關(guān)于的函數(shù)
          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
          (Ⅱ)若函數(shù)沒(méi)有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù),.若函數(shù)依次在處取到極值.
          (1)求的取值范圍;
          (2)若,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=aex,g(x)=lnx-lna,其中a為常數(shù), e=2.718…,且函數(shù)y=f(x)和y=g(x)的圖像在它們與坐標(biāo)軸交點(diǎn)處的切線互相平行.
          (1)求常數(shù)a的值;
          (2)若存在x使不等式>成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
          (3)對(duì)于函數(shù)y=f(x)和y=g(x)公共定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù)x0,我們把|f(x0)-g(x0)|的值稱為兩函數(shù)在x0處的偏差.求證:函數(shù)y=f(x)和y=g(x)在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)上是增函數(shù),上是減函數(shù).
          (1)求函數(shù)的解析式;
          (2)若時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
          (3)是否存在實(shí)數(shù)b,使得方程在區(qū)間上恰有兩個(gè)相異實(shí)數(shù)根,若存在,求出b的范圍,若不存在說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù).
          (Ⅰ)若,求函數(shù)的極值,并指出是極大值還是極小值;
          (Ⅱ)若,求證:在區(qū)間上,函數(shù)的圖像在函數(shù)的圖像的下方.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是,處取得極值,且
          (Ⅰ)求的極大值和極小值;
          (Ⅱ)記在閉區(qū)間上的最大值為,若對(duì)任意的總有成立,求的取值范圍;
          (Ⅲ)設(shè)是曲線上的任意一點(diǎn).當(dāng)時(shí),求直線OM斜率的最小值,據(jù)此判斷的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù) 
          (1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
          (2)若當(dāng)時(shí)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          若函數(shù)為定義域上的單調(diào)函數(shù),且存在區(qū)間(其中,使得當(dāng)時(shí), 的取值范圍恰為,則稱函數(shù)上的正函數(shù),區(qū)間叫做函數(shù)的等域區(qū)間.
          已知上的正函數(shù),求的等域區(qū)間;
          試探求是否存在,使得函數(shù)上的正函數(shù)?若存在,請(qǐng)求出實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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