【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,側(cè)棱PA=PD= ,底面ABCD為直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AD=2AB=2BC=2,O為AD中點(diǎn).
(1)求證:PO⊥平面ABCD;
(2)求異面直線(xiàn)PB與CD所成角的余弦值;
(3)線(xiàn)段AD上是否存在點(diǎn)Q,使得它到平面PCD的距離為 ?若存在,求出
的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】
(1)證明:在△PAD卡中PA=PD,O為AD中點(diǎn),所以PO⊥AD.
又側(cè)面PAD⊥底面ABCD,平面PAD∩平面ABCD=AD,PO平面PAD,
所以PO⊥平面ABCD
(2)解:連接BO,在直角梯形ABCD中,BC∥AD,AD=2AB=2BC,
有OD∥BC且OD=BC,所以四邊形OBCD是平行四邊形,
所以O(shè)B∥DC.
由(1)知PO⊥OB,∠PBO為銳角,
所以∠PBO是異面直線(xiàn)PB與CD所成的角.
因?yàn)锳D=2AB=2BC=2,在Rt△AOB中,AB=1,AO=1,所以O(shè)B= ,
在Rt△POA中,因?yàn)锳P= ,AO=1,所以O(shè)P=1,
在Rt△PBO中,PB= ,所以cos∠PBO=
,
所以異面直線(xiàn)PB與CD所成的角的余弦值為
(3)解:假設(shè)存在點(diǎn)Q,使得它到平面PCD的距離為 .
設(shè)QD=x,則S△DQC= x,由(2)得CD=OB=
,
在Rt△POC中,PC= ,
所以PC=CD=DP,S△PCD= =
,
由Vp﹣DQC=VQ﹣PCD,得x= ,所以存在點(diǎn)Q滿(mǎn)足題意,此時(shí)
=
.
【解析】(1)根據(jù)線(xiàn)面垂直的判定定理可知,只需證直線(xiàn)PO垂直平面ABCD中的兩條相交直線(xiàn)垂直即可;(2)先通過(guò)平移將兩條異面直線(xiàn)平移到同一個(gè)起點(diǎn)B,得到的銳角或直角就是異面直線(xiàn)所成的角,在三角形中再利用余弦定理求出此角即可;(3)利用Vp﹣DQC=VQ﹣PCD , 即可得出結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,A=60°,a=3.
(1)若b=2,求cosB;
(2)求△ABC的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
).
(1)當(dāng)曲線(xiàn)在點(diǎn)
處的切線(xiàn)的斜率大于
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)若
對(duì)
恒成立,求
的取值范圍.(提示:
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
,其中
,
.
(1)若的一個(gè)極值點(diǎn)為
,求
的單調(diào)區(qū)間與極小值;
(2)當(dāng)時(shí),
,
,
,且
在
上有極值,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓C:(x+2)2+y2=1,P(x,y)為圓C上任一點(diǎn),
(1)求 的最大、最小值;
(2)求x﹣2y的最大、最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組函數(shù)中,f(x)與g(x)表示同一個(gè)函數(shù)的是( )
A.
B.
C.f(x)=x,g(x)=(x﹣1)0
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是定義在
上的奇函數(shù),且
時(shí),
,則函數(shù)
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))的零點(diǎn)個(gè)數(shù)是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司即將推車(chē)一款新型智能手機(jī),為了更好地對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳,需預(yù)估市民購(gòu)買(mǎi)該款手機(jī)是否與年齡有關(guān),現(xiàn)隨機(jī)抽取了50名市民進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)意愿的問(wèn)卷調(diào)查,若得分低于60分,說(shuō)明購(gòu)買(mǎi)意愿弱;若得分不低于60分,說(shuō)明購(gòu)買(mǎi)意愿強(qiáng),調(diào)查結(jié)果用莖葉圖表示如圖所示.
(1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為市民是否購(gòu)買(mǎi)該款手機(jī)與年齡有關(guān)?
購(gòu)買(mǎi)意愿強(qiáng) | 購(gòu)買(mǎi)意愿弱 | 合計(jì) | |
20~40歲 | |||
大于40歲 | |||
合計(jì) |
(2)從購(gòu)買(mǎi)意愿弱的市民中按年齡進(jìn)行分層抽樣,共抽取5人,從這5人中隨機(jī)抽取2人進(jìn)行采訪(fǎng),記抽到的2人中年齡大于40歲的市民人數(shù)為,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
附: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)與橢圓交于
兩點(diǎn),點(diǎn)
為橢圓上不同于
的一點(diǎn),直線(xiàn)
的斜率均存在,且直線(xiàn)
的斜率之積為
.
(1)求橢圓的離心率;
(2)設(shè)分別為橢圓的左、右焦點(diǎn),斜率為
的直線(xiàn)
經(jīng)過(guò)橢圓的右焦點(diǎn),且與橢圓交于
兩點(diǎn).若點(diǎn)
在以
為直徑的圓內(nèi)部,求
的取值范圍.
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