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        1. 已知二次函數(shù)y=f(x)(x∈R)的圖像是一條開口向下且對(duì)稱軸為x=3的拋物線,試比較大。
          (1)f(6)與f(4)
          (1) f(6)<f(4);(2)

          試題分析:
          思路分析: (1)結(jié)合y=f(x)的圖像開口向下,及對(duì)稱軸是x=3,得到f(x)的減區(qū)間,比較大小。
          (2)結(jié)合y=f(x)的圖像開口向下,及對(duì)稱軸是x=3,得到f(x)的減區(qū)間,比較大小。
          解  (1)∵y=f(x)的圖像開口向下,且對(duì)稱軸是x=3,∴x≥3時(shí),f(x)為減函數(shù),又6>4>3,∴f(6)<f(4)
          時(shí)為減函數(shù).

          點(diǎn)評(píng):簡單題,比較函數(shù)值的大小,往往利用函數(shù)的單調(diào)性。對(duì)二次函數(shù),一般要注意“開口方向,對(duì)稱軸位置,自變量取值距對(duì)稱軸遠(yuǎn)近”等。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知二次函數(shù)滿足,且
          (1)求的解析式;
          (2)當(dāng)時(shí),方程有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)設(shè),,求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若函數(shù)的定義域?yàn)镽,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(  )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn),其中,那么在兩個(gè)函數(shù)值中   (    )
          A.只有一個(gè)小于1B.至少有一個(gè)小于1
          C.都小于1D.可能都大于1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖是二次函數(shù)的部分圖象,則函數(shù)的零點(diǎn)所在的區(qū)間是(   )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          函數(shù)的定義域?yàn)閷?shí)數(shù)集,實(shí)數(shù)的取值范圍為          .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知方程的三個(gè)實(shí)根可分別作為一橢圓,一雙曲線.一拋物線的離心率,則的取值范圍是( )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若函數(shù)恰有四個(gè)單調(diào)區(qū)間,則實(shí)數(shù)的取值范圍(    )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)二次函數(shù)滿足下列條件:①當(dāng)時(shí),的最小值為,且圖像關(guān)于直線對(duì)稱;②當(dāng)時(shí),恒成立.
          (1)求的值;  
          (2)求的解析式;
          (3)若在區(qū)間上恒有,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊答案