【題目】性格色彩學(xué)創(chuàng)始人樂(lè)嘉是江蘇電視臺(tái)當(dāng)紅節(jié)目“非誠(chéng)勿擾”的特約嘉賓,他的點(diǎn)評(píng)視角獨(dú)特,語(yǔ)言犀利,給觀眾留下了深刻的印象,某報(bào)社為了了解觀眾對(duì)樂(lè)嘉的喜愛(ài)程度,隨機(jī)調(diào)查了觀看了該節(jié)目的140名觀眾,得到如下的列聯(lián)表:(單位:名)
男 | 女 | 總計(jì) | ||||||
喜愛(ài) | 40 | 60 | 100 | |||||
不喜愛(ài) | 20 | 20 | 40 | |||||
總計(jì) | 60 | 80 | 140 | |||||
p(k2≥k0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | |||
k0 | 2.705 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | |||
(Ⅰ)從這60名男觀眾中按對(duì)樂(lè)嘉是否喜愛(ài)采取分層抽樣,抽取一個(gè)容量為6的樣本,問(wèn)樣本中喜愛(ài)與不喜愛(ài)的觀眾各有多少名?
(Ⅱ)根據(jù)以上列聯(lián)表,問(wèn)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.025的前提下認(rèn)為觀眾性別與喜愛(ài)樂(lè)嘉有關(guān)?(精確到0.001)
(Ⅲ)從(Ⅰ)中的6名男性觀眾中隨機(jī)選取兩名作跟蹤調(diào)查,求選到的兩名觀眾都喜愛(ài)樂(lè)嘉的概率.
附:
【答案】(1)樣本中喜歡的有: 名, 不喜歡的有:
名;(2)不能; (3)
【解析】試題分析:
(1)由分層抽樣的概念可得樣本中喜歡的有人,不喜歡的有
人;
(2)計(jì)算可得,則不能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.025的前提下認(rèn)為觀眾性別與喜愛(ài)樂(lè)嘉有關(guān);
(3)利用古典概型公式可得選到的兩名觀眾都喜愛(ài)樂(lè)嘉的概率為 .
試題解析:
(1)由題意,樣本中喜歡的有: 不喜歡的有:
(2)
所以不能.
(3)設(shè)男性觀眾中喜歡樂(lè)嘉:1,2,3,4 ,不喜歡:a,b,
則從6名觀眾中選2名共有:12,13,14,1a,1b,23,24,2a,2b,34,3a,3b,4a,4b,ab,
都喜歡有6種,所以選到的觀眾都喜歡的概率是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修44:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,直線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,其傾斜角為
,在以原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中(取相同的長(zhǎng)度單位),曲線C的極坐標(biāo)方程為
.
(Ⅰ)若直線與曲線C有公共點(diǎn),求
的取值范圍;
(Ⅱ)設(shè)為曲線C上任意一點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究型學(xué)習(xí)小組調(diào)查研究學(xué)生使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的影響.部分統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:
使用智能手機(jī) | 不使用智能手機(jī) | 總計(jì) | |
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀 | 4 | 8 | 12 |
學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)秀 | 16 | 2 | 18 |
總計(jì) | 20 | 10 | 30 |
附表:
P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
經(jīng)計(jì)算的觀測(cè)值為10,則下列選項(xiàng)正確的是( )
A. 有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有影響
B. 有99.5%的把握認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)影響
C. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.001的前提下認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有影響
D. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.001的前提下認(rèn)為使用智能手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)影響
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在
軸上,焦點(diǎn)到短軸端點(diǎn)的距離為2,離心率為
.
(Ⅰ)求該橢圓的方程;
(Ⅱ)若直線與橢圓
交于
,
兩點(diǎn)且
,是否存在以原點(diǎn)
為圓心的定圓與直線
相切?若存在求出定圓的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求
在區(qū)間
上的最值;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時(shí),有
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=的定義域?yàn)椋?/span>-1,1),滿足f(-x)=-f(x),且
.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)證明f(x)在(-1,1)上是增函數(shù);
(3)解不等式 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)
的距離和它到直線
的距離
之比是常數(shù),記動(dòng)點(diǎn)
的軌跡為
.
(1)求軌跡的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)且不與
軸重合的直線
,與軌跡
交于
,
兩點(diǎn),線段
的垂直平分線與
軸交于點(diǎn)
,與軌跡
是否存在點(diǎn)
,使得四邊形
為菱形?若存在,請(qǐng)求出直線
的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)是實(shí)數(shù),
,
(1)若函數(shù)為奇函數(shù),求
的值;
(2)試用定義證明:對(duì)于任意,
在
上為單調(diào)遞增函數(shù);
(3)若函數(shù)為奇函數(shù),且不等式
對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2017屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考(期中)數(shù)學(xué)(理)】在平面直角坐標(biāo)系中,當(dāng)不是原點(diǎn)時(shí),定義
的“伴隨點(diǎn)”為
;當(dāng)
是原點(diǎn)時(shí),定義
的“伴隨點(diǎn)”為它自身,平面曲線
上所有點(diǎn)的“伴隨點(diǎn)”所構(gòu)成的曲線
定義為曲線
的“伴隨曲線”,現(xiàn)有下列命題:
①若點(diǎn)的“伴隨點(diǎn)”是點(diǎn)
,則點(diǎn)
的“伴隨點(diǎn)”是點(diǎn)
;
②若曲線關(guān)于
軸對(duì)稱,則其“伴隨曲線”
關(guān)于
軸對(duì)稱;
③單位圓的“伴隨曲線”是它自身;
④一條直線的“伴隨曲線”是一條直線.
其中真命題的個(gè)數(shù)為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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