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        1. 如圖,在四棱柱中,側(cè)棱底面,

          (Ⅰ)求證:平面

          (Ⅱ)若直線與平面所成角的正弦值為,求的值

          (Ⅲ)現(xiàn)將與四棱柱形狀和大小完全相同的兩個(gè)四棱柱拼成一個(gè)新的四棱柱,規(guī)定:若拼成的新四棱柱形狀和大小完全相同,則視為同一種拼接方案,問共有幾種不同的拼接方案?在這些拼接成的新四棱柱中,記其中最小的表面積為,寫出的解析式。(直接寫出答案,不必說明理由)

           

          【答案】

          (Ⅰ)見解析(Ⅱ)1(Ⅲ)共有種不同的方案

          【解析】(Ⅰ)取中點(diǎn),連接

                         

          四邊形為平行四邊形

          中,

          ,即,又,所以

          平面平面

          ,又,

          平面

          (Ⅱ)以為原點(diǎn),的方向?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2013081713230966509391/SYS201308171324010641755387_DA.files/image029.png">軸的正方向建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,

          所以,,

          設(shè)平面的法向量,則由

          ,得

          設(shè)與平面所成角為,則

          ,解得.故所求的值為1

          (Ⅲ)共有種不同的方案

          立體幾何第一問對于關(guān)系的決斷往往基于對公理定理推論掌握的比較熟練,又要善于做出一線輔助線加以證明,那么第二問就可以在其基礎(chǔ)上采用坐標(biāo)法處理角度或者距離問題,坐標(biāo)法所用的公式就必需熟練掌握,第三問主要考查了學(xué)生的空間思維能力,要在平時(shí)多加練習(xí)。此題坐標(biāo)法也很考驗(yàn)學(xué)生的計(jì)算功底。

          【考點(diǎn)定位】 本題主要考查立體幾何中線線關(guān)系線面關(guān)系的判斷以及線面角的算法,并且通過第三問的設(shè)問又把幾何體的表面積與函數(shù)巧妙的結(jié)合起來,計(jì)算和空間思維要求比較高。屬于難題。

           

          練習(xí)冊系列答案
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          如圖,在三棱柱中,側(cè)棱底面,,的中點(diǎn),.

          (Ⅰ)求證://平面;

          (Ⅱ)設(shè),求四棱錐的體積.

           

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          如圖,在三棱柱中,側(cè)棱底面,

          的中點(diǎn), 

          (1)求證:平面;

          (2)過點(diǎn)于點(diǎn),求證:直線平面

          (3)若四棱錐的體積為3,求的長度

           

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          如圖,在四棱柱中,底面是正方形,側(cè)棱與底面垂直,分別是,的中點(diǎn),則以下結(jié)論中不成立的是(   )

           

          A.垂直                    B.垂直 

          C.異面                    D.異面

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖,在四棱柱中,側(cè)棱,,,,,,

          (1)求證:

          (2)若直線與平面所成角的正弦值為,求的值;

          (3)現(xiàn)將與四棱柱形狀和大小完全相同的兩個(gè)四棱柱拼接成一個(gè)新的棱柱,規(guī)定:若拼接成的新的四棱柱形狀和大小完全相同,則視為同一種拼接方案.問:共有幾種不同的方案?在這些拼接成的新四棱柱中,記其中最小的表面積為,寫出的表達(dá)式(直接寫出答案,不必要說明理由)

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