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          命題“末位數(shù)字是0或5的整數(shù)能被5整除”的否定是　　　　　　　　　;它的否命題是　　　　　　　　　.
           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          存在末位數(shù)字是0或5的整數(shù)不能被5整除　末位數(shù)字不是0且不是5的整數(shù)不能被5整除
          【解析】如果把末位數(shù)字是0或5的整數(shù)集合記為M,則這個(gè)命題可以改寫(xiě)為“x∈M,x能被5整除”,因此這個(gè)命題的否定是“x∈M,x不能被5整除”,即“存在末位數(shù)字是0或5的整數(shù)不能被5整除”;這個(gè)命題的條件是“末位數(shù)是0或5的整數(shù)”,結(jié)論是“這樣的數(shù)能被5整除”,故其否命題是“末位數(shù)字不是0且不是5的整數(shù)不能被5整除”.
           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（六）第二章第三節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          對(duì)于函數(shù)f(x)=acosx+bx2+c,其中a,b,c∈R,適當(dāng)?shù)剡x取a,b,c的一組值計(jì)算f(1)和f(-1),所得出的正確結(jié)果只可能是(　　)
          (A)4和6        (B)3和-3
          (C)2和4        (D)1和1
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（二）第一章第二節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          有三個(gè)命題:(1)“若x+y=0,則x,y互為相反數(shù)”的逆命題.
          (2)“若a>b,則a2>b2”的逆否命題.
          (3)“若x≤-3,則x2+x-6>0”的否命題.
          其中真命題的個(gè)數(shù)為　　　　.
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（九）第二章第六節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          若二次函數(shù)f(x)=(x+a)(bx+2a)(a,b∈R)是偶函數(shù),且它的值域?yàn)?/span>(-∞,4],則該函數(shù)的解析式f(x)=　　　.
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（九）第二章第六節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          實(shí)數(shù)a=0.,b=log30.3,c=的大小關(guān)系正確的是(　　)
          (A)a<c<b          (B)a<b<c
          (C)b<a<c          (D)b<c<a
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（三）第一章第三節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          已知命題P:關(guān)于x的方程x2-ax+4=0有實(shí)根;命題Q:關(guān)于x的函數(shù)y=2x2+ax+4在[3,+∞)上是增函數(shù).若P或Q是真命題,P且Q是假命題,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(　　)
          (A)(-12,-4]∪[4,+∞)
          (B)[-12,-4]∪[4,+∞)
          (C)(-∞,-12)∪(-4,4)
          (D)[-12,+∞)
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（三）第一章第三節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          命題“?x∈[1,2],x2-a≤0”為真命題的一個(gè)充分而不必要條件是(　　)
          (A)a≥4        (B)a≤4        (C)a≥5        (D)a≤5
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)（七）第二章第四節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          設(shè)a=22.5,b=2.50,c=()2.5,則a,b,c的大小關(guān)系是(　　)
          (A)a>c>b      (B)c>a>b
          (C)a>b>c      (D)b>a>c
           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)四十六第七章第五節(jié)練習(xí)卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          若四面體ABCD的三組對(duì)棱分別相等,即AB=CD,AC=BD,AD=BC,則　　　　(寫(xiě)出所有正確結(jié)論的編號(hào)).
          ①四面體ABCD每組對(duì)棱相互垂直;
          ②四面體ABCD每個(gè)面的面積相等;
          ③從四面體ABCD每個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱兩兩夾角之和大于90°而小于180°;
          ④連接四面體ABCD每組對(duì)棱中點(diǎn)的線(xiàn)段相互垂直平分;
          ⑤從四面體ABCD每個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)的三條棱的長(zhǎng)可作為一個(gè)三角形的三邊長(zhǎng).
           
          

			
          

			
          
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