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        1. 【題目】已知數(shù)列滿足,是數(shù)列的前項(xiàng)的和

          1若數(shù)列為等差數(shù)列

          求數(shù)列的通項(xiàng)

          若數(shù)列滿足,數(shù)列滿足,試比較數(shù)列項(xiàng)和項(xiàng)和的大小;

          2若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍

          【答案】1;當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),;2

          【解析】

          試題分析:1借助題設(shè)條件等差數(shù)列的有關(guān)知識(shí)推證;2借助題設(shè)運(yùn)用分類整合思想及不等關(guān)系探求

          試題解析:

          1因?yàn)?/span>,所以,

          ,又所以

          又因?yàn)閿?shù)列為等差數(shù)列,所以,即,解得,

          所以

          因?yàn)?/span>,所以,其前項(xiàng)和,

          又因?yàn)?/span>,

          所以其前項(xiàng)和,所以,

          當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),

          2,

          兩式作差,得,

          所以,作差得,

          所以當(dāng)時(shí),;

          當(dāng)時(shí),

          當(dāng)時(shí),;

          當(dāng)時(shí),

          因?yàn)閷?duì)任意,恒成立,所以,

          所以解得,故實(shí)數(shù)的取值范圍為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】中日魚(yú)島爭(zhēng)端問(wèn)越來(lái)越引起社會(huì)關(guān)注,校對(duì)高一名學(xué)生進(jìn)行了一次魚(yú)知識(shí)測(cè)試,并從中了部學(xué)生的成績(jī),滿分作為樣本,繪制了下面尚未完成的頻率分布表和頻率分布直方圖

          1填寫(xiě)答題卡頻率分布表中的空格, 補(bǔ)全頻率分布直方圖, 并標(biāo)出每個(gè)小矩形對(duì)應(yīng)的縱軸數(shù)據(jù);

          2請(qǐng)你估算該年級(jí)的平均數(shù)及中位數(shù)

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          【題目】商場(chǎng)銷售某一品牌的羊毛衫,購(gòu)買(mǎi)人數(shù)是每件羊毛衫標(biāo)價(jià)的一次函數(shù),標(biāo)價(jià)越高,購(gòu)買(mǎi)人數(shù)越少,把購(gòu)買(mǎi)人數(shù)為零時(shí)的最低標(biāo)價(jià)稱為無(wú)效價(jià)格,已知無(wú)效價(jià)格為每件300元,已知這種羊毛衫的成本價(jià)是100元/件,商場(chǎng)以高于成本價(jià)的價(jià)格(標(biāo)價(jià))出售.求:

          (1)商場(chǎng)要獲取最大利潤(rùn),羊毛衫的標(biāo)價(jià)應(yīng)定為每件多少元?

          (2)通常情況下,獲取最大利潤(rùn)只是一種理想結(jié)果,如果商場(chǎng)要獲得最大利潤(rùn)的75%,那么羊毛衫的標(biāo)價(jià)為每件多少元?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解甲、乙兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)況,對(duì)他們的次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)(滿分分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),作出如下的莖葉圖,其中處的數(shù)字糊不清,已知甲同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)是,乙同學(xué)成績(jī)的平均分是分.

          (1)求的值;

          (2)現(xiàn)從成績(jī)?cè)?/span>之間的試卷中隨機(jī)抽取兩份進(jìn)行分析,求恰抽到一份甲同學(xué)試卷的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),且.

          (1)求函數(shù)的極值;

          (2)當(dāng)時(shí),證明:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

          A. 平行于同一個(gè)平面的兩個(gè)平面平行

          B. 平行于同一直線的兩個(gè)平面平行

          C. 垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行

          D. 垂直于同一條直線的兩個(gè)平面平行

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為增強(qiáng)市民的節(jié)能環(huán)保意識(shí),鄭州市面向全市征召義務(wù)宣傳志愿者. 從符合條件的500名志愿者中隨機(jī)抽取100名,其年齡頻率分布直方圖如圖所示,其中年齡分組區(qū)是: .

          (Ⅰ)求圖中的值,并根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這500名志愿者中年齡在歲的人數(shù);

          (Ⅱ)在抽出的100名志愿者中按年齡采用分層抽樣的方法抽取10名參加中心廣場(chǎng)的宣傳活動(dòng),再?gòu)倪@10名志愿者中選取3名擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人. 記這3名志愿者中“年齡低于35歲”的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)定義在上的函數(shù)對(duì)于任意實(shí)數(shù),都有成立,且,當(dāng)時(shí),

          1判斷的單調(diào)性,并加以證明;

          2試問(wèn):當(dāng)時(shí),是否有值?如果有,求出最值;如果沒(méi)有,說(shuō)明理由;

          3解關(guān)于的不等式,其中

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面四個(gè)說(shuō)法(其中AB表示點(diǎn),a表示直線,α表示平面):

          ①∵Aα,Bα,∴ABα;

          ②∵Aα,Bα,∴ABα

          ③∵Aa,aα,∴Aα

          ④∵Aa,aα,∴Aα.

          其中表述方式和推理都正確的命題的序號(hào)是 (  )

          A. ①④ B. ②③ C. D.

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