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        1. 如圖所示的一組圖形為某一四棱錐S―ABCD的側(cè)面與底面;

          (1)請畫出四棱錐S―ABCD的示意圖,并判斷是否存在一條側(cè)棱垂直于底面?如果存在,請給出證明;

          (2)若SA⊥平面ABCD,E為AB中點,求二面角E―SC―D的大。

          (3)在(2)的條件下,求點D到平面SEC的距離.

          解:(1)如圖a所示,存在一條側(cè)棱SA⊥平面ABCD.

          ∴在△SAB中,SA⊥AB,在△SAD中,SA⊥AD,

          ∴SA⊥平面ABCD

          (2)設(shè)點D在平面SEC上的射影為F,

          過F作FG⊥SC于點G,連接DG,如圖b所示,則有DG⊥SC.

          因為SA?SDEC=DF?SSEC,所以DF=,

          又DG====DF

          (F、G同在平面SEC內(nèi),且DF⊥平面SEC),

          所以二面角E―SC―D=90?.

              (3)由(2)得DF=

          練習(xí)冊系列答案
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          (1)求第四小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
          (2)該老師不小心灑了一個墨點在直方圖的矩形區(qū)域內(nèi),求恰好落在第四組的小矩形內(nèi)的概率(不計墨點大。;
          (3)若60分及以上為及格,估計從高一年級及格的學(xué)生中抽取一位學(xué)生分數(shù)不低于80分的概率.

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          如圖所示的一組圖形為某一四棱錐S—ABCD的側(cè)面與底面,

          (1)指出各側(cè)棱長;

          (2)在(1)的條件下,過A且垂直于SC的平面分別交于SB、SC、SD于E、F、G.

          求(1)(2)的條件下,求二面角A—SC—B的大小.

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          (1)求第四小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
          (2)該老師不小心灑了一個墨點在直方圖的矩形區(qū)域內(nèi),求恰好落在第四組的小矩形內(nèi)的概率(不計墨點大。
          (3)若60分及以上為及格,估計從高一年級及格的學(xué)生中抽取一位學(xué)生分數(shù)不低于80分的概率.

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          某老師從參加高一年級一次考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60),…[90,100]后畫出如圖所示的部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問題:
          (1)求第四小組的頻率,并補全這個頻率分布直方圖;
          (2)該老師不小心灑了一個墨點在直方圖的矩形區(qū)域內(nèi),求恰好落在第四組的小矩形內(nèi)的概率(不計墨點大。;
          (3)若60分及以上為及格,估計從高一年級及格的學(xué)生中抽取一位學(xué)生分數(shù)不低于80分的概率.

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