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        1. 已知之間的數(shù)據(jù)如下表所示,

          之間的線性回歸方程過點(diǎn)(      )
          A.B.C.D.
          D

          分析:本題考查的知識點(diǎn)是回歸直線方程的性質(zhì),由線性回歸方程必過樣本中心點(diǎn)( , ).我們根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算出x,y的平均數(shù)即可得到答案.
          解答:解:∵線性回歸方程必過樣本中心點(diǎn)(, ).
          又∵==1.18.
          ==2.39
          ∴線性回歸方程必過(1.18,2.39)
          故選D
          點(diǎn)評:線性回歸方程必過樣本中心點(diǎn)(,).這是線性回歸中最?嫉闹R點(diǎn),希望大家熟練掌握.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某班甲、乙兩組學(xué)生數(shù)學(xué)期中考試的成績的莖葉圖如圖,設(shè)甲、乙組的中位數(shù)分別為,甲、乙兩組方差分
          A.B.
          C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          某網(wǎng)站就觀眾對2010年春晚小品類節(jié)目的喜愛程度進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查,其中持各種態(tài)度的人數(shù)如下表:
          喜愛程度
          喜歡
          一般
          不喜歡
          人數(shù)
          560
          240
          200
            (1)現(xiàn)用分層抽樣的方法從所有參與網(wǎng)上調(diào)查的觀眾中抽取了一個(gè)容量為n的樣本,已知從不喜歡小品的觀眾中抽取的人數(shù)為5人,則n的值為多少?
          (2)在(1)的條件下,若抽取到的5名不喜歡小品的觀眾中有2名為女性,現(xiàn)將抽取到的5名不喜歡小品的觀眾看成一個(gè)總體 ,從中任選兩名觀眾,求至少有一名為女性觀眾的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (12分)某校高三文科分為四個(gè)班.高三數(shù)學(xué)調(diào)研測試后, 隨機(jī)地在各班抽取部分學(xué)生進(jìn)行測試成績統(tǒng)計(jì),各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了22人.抽取出來的所有學(xué)生的測試成績統(tǒng)計(jì)結(jié)果的頻率分布條形圖如圖所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的頻率為0.05,此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人.
          (1) 問各班被抽取的學(xué)生人數(shù)各為多少人?                             
          (2) 在抽取的所有學(xué)生中,任取一名學(xué)生, 求分?jǐn)?shù)不小于90分的概率.        
          (3) 求平均成績.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          為了了解高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,抽取了某班60名學(xué)生,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出其頻率分布直方圖(如右圖),已知從左到右各長方形高的比為2:3:5:6:3:1,則該班學(xué)生數(shù)學(xué)成績在(80,100)之間的學(xué)生人數(shù)是
          . 32人   . 27人  . 24人   . 33人

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知回歸直線方程,其中且樣本點(diǎn)中心為(1,2),則回歸直線方程為
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知xy之間的一組數(shù)據(jù):

          yx的線性回歸方程為必過點(diǎn) 的坐標(biāo)為             

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          馬老師從課本上抄錄一個(gè)隨機(jī)變量的概率分布列如下表:

          請小王同學(xué)計(jì)算的數(shù)學(xué)期望.盡管“!”處完全無法看清,且兩個(gè)“?”處字跡模糊,但能斷定這兩個(gè)“?”處的數(shù)值相同.據(jù)此,小王給出了正確答案=          .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          為了讓學(xué)生等多的了解“數(shù)學(xué)史”知識,某中學(xué)高二年級舉辦了一次“追尋先哲的足跡,傾聽數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識競賽活動,共有800名學(xué)生參加了這次競賽,為了解本次競賽的成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),請你根據(jù)頻率分布表解答下列問題:
          (1)填充頻率分布表中的空格.
          (2)為鼓勵學(xué)生更多的學(xué)生了解“數(shù)學(xué)史”知識,成績不低于85分的同學(xué)能獲獎,請估計(jì)在參加的800名學(xué)生中大概有多少名學(xué)生獲獎?
          (3)在上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中有一項(xiàng)計(jì)算見算法流程圖,求輸出的S的值.
                

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