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        1. 某社團(tuán)組織名志愿者利用周末和節(jié)假日參加社會(huì)公益活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容是:1.到各社區(qū)宣傳慰問,倡導(dǎo)文明新風(fēng);2.到指定的醫(yī)院、福利院做義工,幫助那些需要幫助的人.各位志愿者根據(jù)各自的實(shí)際情況,選擇了不同的活動(dòng)項(xiàng)目,相關(guān)的數(shù)據(jù)如下表所示:

           
          宣傳慰問
          義工
          總計(jì)
          歲至



          大于



          總計(jì)



          (1)分層抽樣方法在做義工的志愿者中隨機(jī)抽取名,年齡大于歲的應(yīng)該抽取幾名?
          (2)上述抽取的名志愿者中任取名,求選到的志愿者年齡大于歲的人數(shù)的數(shù)學(xué)期望.

          (1)在年齡大于歲的應(yīng)該抽取名;(2)選到的志愿者年齡大于歲的人數(shù)的數(shù)學(xué)期望為.

          解析試題分析:(1)先設(shè)抽取的人數(shù)為,利用分層抽樣中總體的抽樣比與各層中的抽樣比相等這一特點(diǎn)列式求解的值;(2)將隨機(jī)變量的可能取值列舉值,利用超幾何分布以及排列組合的思想求出隨機(jī)變量在相應(yīng)的可能取值時(shí)的概率,并列舉出隨機(jī)變量的分布列,最后利用公式求出隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望.
          試題解析:(1)利用分層抽樣方法在做義工的志愿者中隨機(jī)抽取名,設(shè)年齡大于歲的應(yīng)該抽取名,
          ,即在年齡大于歲的應(yīng)該抽取名;
          (2)在上述抽取的名志愿者中任取名,設(shè)選到的志愿者年齡大于歲的人數(shù)為
          則隨機(jī)變量的可能取值有、、,
          ,,,
          故隨機(jī)變量的分布列如下表所示:









          故隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望.
          考點(diǎn):1.分層抽樣;2.隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          交通指數(shù)是交通擁堵指數(shù)的簡(jiǎn)稱,是綜合反映道路網(wǎng)暢通或擁堵的概念,記交通指數(shù)為T.其
          范圍為[0,10],分別有五個(gè)級(jí)別:T∈[0,2)暢通;T∈[2,4)基本暢通; T∈[4,6)輕度擁堵; T∈[6,8)中度擁堵;T∈[8,10]嚴(yán)重?fù)矶拢砀叻鍟r(shí)段(T≥2),從某市交通指揮中心選取了市區(qū)20個(gè)交通路段,依據(jù)其交通指數(shù)數(shù)據(jù)繪制的部分直方圖如圖所示.

          (1)請(qǐng)補(bǔ)全直方圖,并求出輕度擁堵、中度擁堵、嚴(yán)重?fù)矶侣范胃饔卸嗌賯(gè)?
          (2)用分層抽樣的方法從交通指數(shù)在[4,6),[6,8),[8,l0]的路段中共抽取6個(gè)路段,求依次抽取的三個(gè)級(jí)別路段的個(gè)數(shù);
          (3)從(2)中抽出的6個(gè)路段中任取2個(gè),求至少一個(gè)路段為輕度擁堵的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          M公司從某大學(xué)招收畢業(yè)生,經(jīng)過綜合測(cè)試,錄用了14名男生和6名女生,這20名畢業(yè)生的測(cè)試成績(jī)?nèi)缜o葉圖所示(單位:分),公司規(guī)定:成績(jī)?cè)?80分以上者到“甲部門”工作;180分以下者到“乙部門”工作。

          (I)求男生成績(jī)的中位數(shù)及女生成績(jī)的平均值;
          (II)如果用分層抽樣的方法從“甲部門”人選和“乙部門”人選中共選取5人,再?gòu)倪@5人中選2人,那么至少有一人是“甲部門”人選的概率是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          交通指數(shù)是交通擁堵指數(shù)的簡(jiǎn)稱,是綜合反映道路網(wǎng)暢通或擁堵的概念性指數(shù)值,交通指數(shù)取值范圍為0~10,分為五個(gè)級(jí)別,0~2 暢 通;2~4 基本暢通;4~6 輕度擁堵;6~8 中度擁堵;8~10 嚴(yán)重?fù)矶?早高峰時(shí)段,從昆明市交通指揮中心隨機(jī)選取了二環(huán)以內(nèi)的50個(gè)交通路段,依據(jù)其交通指數(shù)數(shù)據(jù)繪制的直方圖如圖

          (1)據(jù)此估計(jì),早高峰二環(huán)以內(nèi)的三個(gè)路段至少有一個(gè)是嚴(yán)重?fù)矶碌母怕适嵌嗌伲?br />(2)某人上班路上所用時(shí)間若暢通時(shí)為20分鐘,基本暢通為30分鐘,輕度擁堵為36分鐘;中度擁堵為42分鐘;嚴(yán)重?fù)矶聻?0分鐘,求此人所用時(shí)間的數(shù)學(xué)期望

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某校高三文科分為五個(gè)班.高三數(shù)學(xué)測(cè)試后, 隨機(jī)地在各班抽取部分學(xué)生進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì),各班被抽取的學(xué)生人數(shù)恰好成等差數(shù)列,人數(shù)最少的班被抽取了18人.抽取出來的所有學(xué)生的測(cè)試成績(jī)統(tǒng)計(jì)結(jié)果的頻率分布條形圖如圖所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的頻率為0.05,此分?jǐn)?shù)段的人數(shù)為5人.

          (1)問各班被抽取的學(xué)生人數(shù)各為多少人?
          (2)在抽取的所有學(xué)生中,任取一名學(xué)生,求分?jǐn)?shù)不小于90分的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          為了解學(xué)生身高情況,某校以10%的比例對(duì)全校700名學(xué)生按性別進(jìn)行抽樣檢查,測(cè)得身高情況的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示:

          (1)估計(jì)該校男生的人數(shù);
          (2)估計(jì)該校學(xué)生身高在170~185cm的概率;
          (3)從樣本中身高在180~190cm的男生中任選2人,求至少有1人身高在185~190cm的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          為了解某市今年初二年級(jí)男生的身體素質(zhì)狀況,從該市初二年級(jí)男生中抽取了一部分學(xué)生進(jìn)行“擲實(shí)心球”的項(xiàng)目測(cè)試.成績(jī)低于6米為不合格,成績(jī)?cè)?至8米(含6米不含8米)的為及格,成績(jī)?cè)?米至12米(含8米和12米,假定該市初二學(xué)生擲實(shí)心球均不超過12米)為優(yōu)秀.把獲得的所有數(shù)據(jù),分成五組,畫出的頻率分布直方圖如圖所示.已知有4名學(xué)生的成績(jī)?cè)?0米到12米之間.

          (Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值及參加“擲實(shí)心球”項(xiàng)目測(cè)試的人數(shù);
          (Ⅱ)根據(jù)此次測(cè)試成績(jī)的結(jié)果,試估計(jì)從該市初二年級(jí)男生中任意選取一人,“擲實(shí)心球”成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的概率;
          (Ⅲ)若從此次測(cè)試成績(jī)不合格的男生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生再進(jìn)行其它項(xiàng)目的測(cè)試,求所抽取的2名學(xué)生來自不同組的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某主任對(duì)全班50名學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示

           
          積極參加班級(jí)工作
          不太主動(dòng)參加班級(jí)工作
          學(xué)習(xí)積極性高
          18
          7
          學(xué)習(xí)積極性一般
          6
          19
          (I)如果隨機(jī)抽查這個(gè)班的一名學(xué)生,那么抽到積極參加班級(jí)工作的學(xué)生的概率是多少?抽到不太主動(dòng)參加班級(jí)工作且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?
          (II)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法分析:學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與對(duì)待班級(jí)工作的態(tài)度是否有關(guān)?并說明理由
          附:
          P(≥k)
          0.050
          0.010
          0.001
          =
          k
          3.841
          6.635
          10.828
           

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