【題目】已知函數(shù).
(1)試討論的單調(diào)性;
(2)證明:對于正數(shù),存在正數(shù)
,使得當(dāng)
時,有
;
(3)設(shè)(1)中的的最大值為
,求
得最大值.
【答案】(1)證明過程如解析;(2)對于正數(shù),存在正數(shù)
,使得當(dāng)
時,有
;(3)
的最大值為
【解析】【試題分析】(1)先對函數(shù)進(jìn)行求導(dǎo),再對導(dǎo)函數(shù)的值的符號進(jìn)行分析,進(jìn)而做出判斷;(2)先求出函數(shù)值
,進(jìn)而分
和
兩種情形進(jìn)行分析討論,推斷出存在
使得
,從而證得當(dāng)
時,有
成立;(3)借助(2)的結(jié)論
在
上有最小值為
,然后分
兩種情形探求
的解析表達(dá)式和最大值。
證明:(1)由于
,且
,
故在
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
(2)因?yàn)?/span>
,
當(dāng)時,取
.此時,當(dāng)
時,有
成立.
當(dāng)時,由于
,
故存在使得
.
此時,當(dāng)時,有
成立.
綜上,對于正數(shù),存在正數(shù)
,使得當(dāng)
時,有
.
(3)由(2)知在
上的最小值為
.
當(dāng)時,
,則
是方程
滿足
的實(shí)根,
即滿足
的實(shí)根,
所以.
又在
上單調(diào)遞增,故
.
當(dāng)時,
,由于
,
故.此時,
.
綜上所述, 的最大值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的方程
的三個實(shí)根分別為一個橢圓,一個拋物線,一個雙曲線的離心率,則
的取值范圍( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在二項(xiàng)式(axm+bxn)12(a>0,b>0,m、n≠0)中有2m+n=0,如果它的展開式里最大系數(shù)項(xiàng)恰是常數(shù)項(xiàng).
(1)求它是第幾項(xiàng);
(2)求 的范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x|x﹣2|.
(1)作出函數(shù)f(x)=x|x﹣2|的大致圖象;
(2)若方程f(x)﹣k=0有三個解,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
(3)若x∈(0,m](m>0),求函數(shù)y=f(x)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=loga|x+1|(a>0且a≠1),當(dāng)x∈(0,1)時,恒有f(x)<0成立,則函數(shù)g(x)=loga(﹣ x2+ax)的單調(diào)遞減區(qū)間是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}滿足:an+1=an2﹣nan+1,n=1,2,3,…
(1)當(dāng)a1=2時,求a2 , a3 , a4并由此猜測an的一個通項(xiàng)公式;
(2)當(dāng)a1≥3時,證明對所有的n≥1,有
①an≥n+2
② .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,以BC上一點(diǎn)O為圓心,以O(shè)B為半徑的圓交AB于點(diǎn)M,交BC于點(diǎn)N.
(1)求證:BABM=BCBN;
(2)如果CM是⊙O的切線,N為OC的中點(diǎn),當(dāng)AC=3時,求AB的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=x2ex
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若x∈[﹣2,2]時,不等式f(x)<m恒成立,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)是(﹣∞,0)∪(0,+∞)上的偶函數(shù),x>0時f(x)=x﹣ ,求x<0時f(x)的表達(dá)式,判斷f(x)在(﹣∞,0)上的單調(diào)性,并用定義給出證明.
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