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        1. 某班同學(xué)利用寒假在5個居民小區(qū)內(nèi)選擇兩個小區(qū)逐戶進(jìn)行一次“低碳生活習(xí)慣”的調(diào)查,以計算每戶的碳月排放量.若月排放量符合低碳標(biāo)準(zhǔn)的稱為“低碳族”,否則稱為“非低碳族”.若小區(qū)內(nèi)有至少的住戶屬于“低碳族”,則稱這個小區(qū)為“低碳小區(qū)”,否則稱為“非低碳小區(qū)” .已知備選的5個居民小區(qū)中有三個非低碳小區(qū),兩個低碳小區(qū).
          (Ⅰ)求所選的兩個小區(qū)恰有一個為“非低碳小區(qū)”的概率;
          (Ⅱ)假定選擇的“非低碳小區(qū)”為小區(qū),調(diào)查顯示其“低碳族”的比例為,數(shù)據(jù)如圖1所示,經(jīng)過同學(xué)們的大力宣傳,三個月后,又進(jìn)行了一次調(diào)查,數(shù)據(jù)如圖2所示,問這時小區(qū)是否達(dá)到“低碳小區(qū)”的標(biāo)準(zhǔn)?

          (百千克/戶)

           
          (百千克/戶)
           

          (Ⅰ). (II)三個月后小區(qū)達(dá)到了“低碳小區(qū)”標(biāo)準(zhǔn).

          解析試題分析:(Ⅰ)設(shè)三個“非低碳小區(qū)”為,兩個“低碳小區(qū)”為        2分
          表示選定的兩個小區(qū),,
          則從5個小區(qū)中任選兩個小區(qū),所有可能的結(jié)果有10個,它們是,,,,,  ,,,.    5分
          表示:“選出的兩個小區(qū)恰有一個為非低碳小區(qū)”這一事件,則中的結(jié)果有6個,它們是:,,, ,,.          7分
          故所求概率為.                8分
          (II)由圖1可知月碳排放量不超過千克的成為“低碳族”.            10分
          由圖2可知,三個月后的低碳族的比例為,        12分
          所以三個月后小區(qū)達(dá)到了“低碳小區(qū)”標(biāo)準(zhǔn).              12分
          考點(diǎn):古典概型概率的計算。
          點(diǎn)評:典型題,統(tǒng)計中的抽樣方法,頻率直方圖,概率計算及分布列問題,是高考必考內(nèi)容及題型。古典概型概率的計算問題,關(guān)鍵是明確基本事件數(shù),往往借助于“樹圖法”,做到不重不漏。本題關(guān)注民生熱點(diǎn)問題,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          某電視臺連續(xù)播放6個廣告,其中有3個不同的商業(yè)廣告、兩個不同的世博會宣傳廣告、一個公益廣告,要求最后播放的不能是商業(yè)廣告,且世博會宣傳廣告與公益廣告不能連續(xù)播放,兩個世博會宣傳廣告也不能連續(xù)播放,則有多少種不同的播放方式?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          按照下列要求,分別求有多少種不同的方法?
          (1)6個不同的小球放入4個不同的盒子;
          (2)6個不同的小球放入4個不同的盒子,每個盒子至少一個小球;
          (3)6個相同的小球放入4個不同的盒子,每個盒子至少一個小球;
          (4)6個不同的小球放入4個不同的盒子,恰有1個空盒.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)函數(shù),
          (1)求的展開式中系數(shù)最大的項(xiàng);
          (2)若為虛數(shù)單位),求

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知甲、乙、丙等6人 .
          (1)這6人同時參加一項(xiàng)活動,必須有人去,去幾人自行決定,共有多少種不同的去法?
          (2)這6人同時參加6項(xiàng)不同的活動,每項(xiàng)活動限1人參加,其中甲不參加第一項(xiàng)活動,乙不參加第三項(xiàng)活動,共有多少種不同的安排方法?
          (3)這6人同時參加4項(xiàng)不同的活動,求每項(xiàng)活動至少有1人參加的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (1)如果展開式中,第四項(xiàng)與第六項(xiàng)的系數(shù)相等。求,并求展開式中的常數(shù)項(xiàng);
          (2)求展開式中的所有的有理項(xiàng)。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          有4個不同的球,四個不同的盒子,把球全部放入盒內(nèi).
          (1)共有多少種放法?
          (2)恰有一個盒子不放球,有多少種放法?
          (3)恰有一個盒內(nèi)放2個球,有多少種放法?
          (4)恰有兩個盒不放球,有多少種放法?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知(2x+xlgx)8的展開式中,二項(xiàng)式系數(shù)最大的項(xiàng)的值等于1120,求x.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)已知f (x)=(1+x)m+(1+2x)n(m,n∈N*)的展開式中x的系數(shù)為11.
          (1)求x2的系數(shù)的最小值;
          (2)當(dāng)x2的系數(shù)取得最小值時,求f (x)展開式中x的奇次冪項(xiàng)的系數(shù)之和.
          解: (1)由已知+2=11,∴m+2n=11,x2的系數(shù)為
          +22+2n(n-1)=+(11-m)(-1)=(m)2.
          m∈N*,∴m=5時,x2的系數(shù)取最小值22,此時n=3.
          (2)由(1)知,當(dāng)x2的系數(shù)取得最小值時,m=5,n=3,
          f (x)=(1+x)5+(1+2x)3.設(shè)這時f (x)的展開式為f (x)=a0a1xa2x2a5x5,
          x=1,a0a1a2a3a4a5=2533,
          x=-1,a0a1a2a3a4a5=-1,
          兩式相減得2(a1a3a5)=60, 故展開式中x的奇次冪項(xiàng)的系數(shù)之和為30.

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          同步練習(xí)冊答案