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        1. 【題目】如圖,正方形ABCD中邊長(zhǎng)為1,P、Q分別為BC、CD上的點(diǎn),△CPQ周長(zhǎng)為2.
          (1)求PQ的最小值;
          (2)試探究求∠PAQ是否為定值,若是給出證明;不是說(shuō)明理由.

          【答案】
          (1)解:設(shè)∠CPQ=θ,則CP=PQcosθ,CQ=PQsinθ


          (2)解:分別以AB,AD所在直線為x軸、y軸建立平面直角坐標(biāo)系,

          設(shè)Q(x,1),P(1,y),設(shè)∠DAQ=α,∠PAB=β

          ,即xy+(x+y)=1

          又tanα=x,tanβ=y


          【解析】(1)根據(jù)△CPQ周長(zhǎng)為2,并且△CPQ是直角三角形,設(shè)∠CPQ=θ,根據(jù)三角函數(shù)的定義,CP=PQcosθ,CQ=PQsinθ,因此可以表示出 ,求該函數(shù)的最小值即可;(2)利用解析法求解:分別以AB,AD所在直線為x軸、y軸建立平面直角坐標(biāo)系,設(shè)Q(x,1),P(1,y),利用兩點(diǎn)間距離公式求出PQ,根據(jù)△CPQ周長(zhǎng)為2,找出x,y的關(guān)系,求出∠PAQ的正切值,即可求得結(jié)果.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】從一批有10個(gè)合格品與3個(gè)次品的產(chǎn)品中,一件一件地抽取產(chǎn)品,設(shè)各個(gè)產(chǎn)品被抽取到的可能性相同.在下列三種情況下,分別求出直到取出合格品為止時(shí)所需抽取次數(shù)x的分布列.
          (1)每次取出的產(chǎn)品都不放回此批產(chǎn)品中;
          (2)每次取出的產(chǎn)品都立即放回此批產(chǎn)品中,然后再取出一件產(chǎn)品;
          (3)每次取出一件產(chǎn)品后總以一件合格品放回此批產(chǎn)品中.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)為研究學(xué)生的身體素質(zhì)與課外體育鍛煉時(shí)間的關(guān)系,對(duì)該校200名高三學(xué)生的課外體育鍛煉平均每天運(yùn)動(dòng)的時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,如表:(平均每天鍛煉的時(shí)間單位:分鐘)

          平均每天鍛煉
          的時(shí)間(分鐘)

          [0,10)

          [10,20)

          [20,30)

          [30,40)

          [40,50)

          [50,60)

          總?cè)藬?shù)

          20

          36

          44

          50

          40

          10

          將學(xué)生日均課外課外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間在[40,60)上的學(xué)生評(píng)價(jià)為“課外體育達(dá)標(biāo)”.
          (Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)上述表格中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面2×2列聯(lián)表,并通過(guò)計(jì)算判斷是否能在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為“課外體育達(dá)標(biāo)”與性別有關(guān)?

          課外體育不達(dá)標(biāo)

          課外體育達(dá)標(biāo)

          合計(jì)

          20

          110

          合計(jì)

          (Ⅱ)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率.現(xiàn)在從該校高三學(xué)生中,抽取3名學(xué)生,記被抽取的3名學(xué)生中的“課外體育達(dá)標(biāo)”學(xué)生人數(shù)為X,若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求X的數(shù)學(xué)期望和方差.
          參考公式: ,其中n=a+b+c+d.
          參考數(shù)據(jù):

          P(K2≥k0

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          k0

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,D是BC的中點(diǎn),E,F(xiàn)是AD上的兩個(gè)三等分點(diǎn), =4, =﹣1,則 的值是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)是R上以5為周期的可導(dǎo)偶函數(shù),則曲線y=f(x)在x=5處的切線的斜率為(
          A.-
          B.0
          C.
          D.5

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了分析某個(gè)高三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對(duì)其下一階段的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)性建議.現(xiàn)對(duì)他前次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)、物理成績(jī)進(jìn)行分析.下面是該生次考試的成績(jī).

          88

          83

          117

          92

          108

          100

          112

          物理

          94

          91

          108

          96

          104

          101

          106

          1)他的數(shù)學(xué)成績(jī)與物理成績(jī)哪個(gè)更穩(wěn)定?請(qǐng)給出你的理由;

          2)已知該生的物理成績(jī)與數(shù)學(xué)成績(jī)是線性相關(guān)的,若該生的物理成績(jī)達(dá)到分,請(qǐng)你估計(jì)他的數(shù)學(xué)成績(jī)大約是多少?

          (參考公式: ,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】若函數(shù) ,且0<x1<x2<1,設(shè) ,則a,b的大小關(guān)系是(
          A.a>b
          B.a<b
          C.a=b
          D.b的大小關(guān)系不能確定

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】12分某校甲、乙兩個(gè)班級(jí)各有5名編號(hào)為1,2,3,4,5的學(xué)生進(jìn)行投籃訓(xùn)練,每人投10次,投中的次數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表

          學(xué)生

          1號(hào)

          2號(hào)

          3號(hào)

          4號(hào)

          5號(hào)

          甲班

          6

          5

          7

          9

          8

          乙班

          4

          8

          9

          7

          7

          (1)從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看,甲、乙兩個(gè)班哪個(gè)班成績(jī)更穩(wěn)定數(shù)字特征說(shuō)明

          (2)若把上表數(shù)據(jù)作為學(xué)生投籃命中率,規(guī)定兩個(gè)班級(jí)的1號(hào)和2號(hào)同學(xué)分別代表自己的班級(jí)參加比賽,每人投籃一次,將甲、乙兩個(gè)班兩名同學(xué)投中的次數(shù)之和分別記作,試求的分布列和數(shù)學(xué)期望

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)y= 的定義域?yàn)镸,那么(
          A.{x|x>﹣1且x≠0}
          B.{x|x>﹣1}
          C.M={x|x<﹣1或x>0}
          D.M={x|x<﹣1或﹣1<x<0或x>0}

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