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        1. 【題目】拖延癥總是表現(xiàn)在各種小事上,但日積月累,特別影響個人發(fā)展.某校的一個社會實踐調(diào)查小組,在對該校學(xué)生進行“是否有明顯拖延癥”的調(diào)查中,隨機發(fā)放了110份問卷.對收回的100份有效問卷進行統(tǒng)計,得到如下列聯(lián)表:

          有明顯拖延癥

          無明顯拖延癥

          合計

          35

          25

          60

          30

          10

          40

          合計

          65

          35

          100

          (Ⅰ)按女生是否有明顯拖延癥進行分層,已經(jīng)從40份女生問卷中抽取了8份問卷,現(xiàn)從這8份問卷中再隨機抽取3份,并記其中無明顯拖延癥的問卷的份數(shù)為,試求隨機變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;

          (Ⅱ)若在犯錯誤的概率不超過的前提下認為無明顯拖延癥與性別有關(guān),那么根據(jù)臨界值表,最精確的的值應(yīng)為多少?請說明理由.

          附:獨立性檢驗統(tǒng)計量,其中

          獨立性檢驗臨界值表:

          0.25

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          【答案】(Ⅰ)

          的分布列為:

          0

          1

          2

          ;

          (Ⅱ)

          【解析】試題分析:(Ⅰ)分層從 “無有明顯拖延癥”里抽人.無明顯拖延癥的問卷的份數(shù)為,隨機變量X=0,1,2.利用“超幾何分布”即可得出分布列及其數(shù)學(xué)期望;
          (Ⅱ)根據(jù)“獨立性檢驗的基本思想的應(yīng)用”計算公式可得的觀測值,即可得出.

          試題解析:(Ⅰ)女生中從“有明顯拖延癥”里抽人,“無有明顯拖延癥”里抽人.

          則隨機變量,

          , ,

          的分布列為:

          0

          1

          2

          (Ⅱ)由題設(shè)條件得

          由臨界值表可知: ,∴

          點晴:本題考查的是超幾何分布和獨立性檢驗問題.(Ⅰ)要注意區(qū)分是超幾何分布還是二項分布,分層從 “無有明顯拖延癥”里抽人.無明顯拖延癥的問卷的份數(shù)為 =0,1,2.利用“超幾何分布”即可得出分布列及其數(shù)學(xué)期望;(Ⅱ)根據(jù)“獨立性檢驗的基本思想的應(yīng)用”計算公式可得的觀測值,即可得出.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,﹣ <φ< )的部分圖象如圖所示;
          (1)求ω,φ;
          (2)將y=f(x)的圖象向左平移θ(θ>0)個單位長度,得到y(tǒng)=g(x)的圖象,若y=g(x)圖象的一個對稱點為( ,0),求θ的最小值.
          (3)對任意的x∈[ ]時,方程f(x)=m有兩個不等根,求m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,BC=2AB=4, ,E是A1D1的中點.
          (Ⅰ)在平面A1B1C1D1內(nèi),請作出過點E與CE垂直的直線l,并證明l⊥CE;
          (Ⅱ)設(shè)(Ⅰ)中所作直線l與CE確定的平面為α,求點C1到平面α的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若函數(shù)對定義域內(nèi)的任意,當(dāng)時,總有,則稱函數(shù)為單調(diào)函數(shù),例如函數(shù)是單純函數(shù),但函數(shù)不是單純函數(shù),下列命題:

          ①函數(shù)是單純函數(shù);

          ②當(dāng)時,函數(shù)是單純函數(shù);

          ③若函數(shù)為其定義域內(nèi)的單純函數(shù), ,則

          ④若函數(shù)是單純函數(shù)且在其定義域內(nèi)可導(dǎo),則在其定義域內(nèi)一定存在使其導(dǎo)數(shù),其中正確的命題為__________.(填上所有正確的命題序號)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)g(x)=x2﹣2,f(x)= ,則f(x)的值域是(
          A.
          B.[0,+∞)??
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知集合A={x|log2 ≤1},B={x|x2﹣2x+1﹣k2≥0}.
          (1)求集合A;
          (2)若A∩B≠,求實數(shù)k的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知長方形ABCD中,AB=2,AD=1,M為DC的中點.將△ADM沿AM折起,使得平面ADM⊥平面ABCM,E為BD的中點.
          (1)求證:BM⊥平面ADM;
          (2)求直線AE與平面ADM所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】從某學(xué)校高三年級共800名男生中隨機抽取50名測量身高,據(jù)測量被測學(xué)生身高全部介于155cm和195cm之間,將測量結(jié)果按如下方式分成八組:第一組[155,160)、第二組[160,165);…第八組[190,195],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分,已知第六組比第七組多1人,第一組和第八組人數(shù)相同.
          (I)求第六組、第七組的頻率并補充完整頻率分布直方圖;
          (Ⅱ)若從身高屬于第六組和第八組的所有男生中隨機抽取兩名男生,記他們的身高分別為x、y,求滿足|x﹣y|≤5的事件概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐A-BCD中,ABAD,BCBD,平面ABD平面BCD,點E、F(E與A、D不重合)分別在棱AD,BD上,且EFAD.

          求證:(1)EF平面ABC;

          (2)ADAC.

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          同步練習(xí)冊答案