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        1. 【題目】已知集合A={x|log2 ≤1},B={x|x2﹣2x+1﹣k2≥0}.
          (1)求集合A;
          (2)若A∩B≠,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

          【答案】
          (1)解:由A中不等式變形得:log2 ≤1=log22,即0< ≤2,

          解得:x>﹣1或x<﹣4且x≤﹣1或x≥2,

          ∴不等式的解集為x<﹣4或x≥2,

          則A={x|x<﹣4或x≥2}


          (2)解:依題意A∩B≠,得到x2﹣2x+1﹣k2≥0在x∈(﹣∞,﹣4)∪[2,+∞)上有解,

          ∴k2≤x2﹣2x+1在x∈(﹣∞,﹣4)∪[2,+∞)上有解,

          ∴k2≤1,

          解得:﹣1≤k≤1


          【解析】(1)求出A中不等式的解集確定出A即可;(2)由A與B的交集不為空集,確定出k的范圍即可.
          【考點(diǎn)精析】利用集合的交集運(yùn)算和對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知交集的性質(zhì):(1)A∩BA,A∩BB,A∩A=A,A∩=,A∩B=B∩A;(2)若A∩B=A,則AB,反之也成立;過(guò)定點(diǎn)(1,0),即x=1時(shí),y=0;a>1時(shí)在(0,+∞)上是增函數(shù);0>a>1時(shí)在(0,+∞)上是減函數(shù).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】已知公差d>0的等差數(shù)列{an}中,a1=10,且a1 , 2a2+2,5a3成等比數(shù)列.
          (1)求公差d及通項(xiàng)an
          (2)設(shè)Sn= + +…+ ,求證:Sn

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是棱長(zhǎng)為2的菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E是BC中點(diǎn),若H為PD上的動(dòng)點(diǎn),EH與平面PAD所成最大角的正切值為
          (1)當(dāng)EH與平面PAD所成角的正切值為 時(shí),求證:EH∥平面PAB;
          (2)在(1)的條件下,求二面角A﹣PB﹣C的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】拖延癥總是表現(xiàn)在各種小事上,但日積月累,特別影響個(gè)人發(fā)展.某校的一個(gè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查小組,在對(duì)該校學(xué)生進(jìn)行“是否有明顯拖延癥”的調(diào)查中,隨機(jī)發(fā)放了110份問(wèn)卷.對(duì)收回的100份有效問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下列聯(lián)表:

          有明顯拖延癥

          無(wú)明顯拖延癥

          合計(jì)

          35

          25

          60

          30

          10

          40

          合計(jì)

          65

          35

          100

          (Ⅰ)按女生是否有明顯拖延癥進(jìn)行分層,已經(jīng)從40份女生問(wèn)卷中抽取了8份問(wèn)卷,現(xiàn)從這8份問(wèn)卷中再隨機(jī)抽取3份,并記其中無(wú)明顯拖延癥的問(wèn)卷的份數(shù)為,試求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;

          (Ⅱ)若在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)的前提下認(rèn)為無(wú)明顯拖延癥與性別有關(guān),那么根據(jù)臨界值表,最精確的的值應(yīng)為多少?請(qǐng)說(shuō)明理由.

          附:獨(dú)立性檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量,其中

          獨(dú)立性檢驗(yàn)臨界值表:

          0.25

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校高一(2)班共有60名同學(xué)參加期末考試,現(xiàn)將其數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)(均為整數(shù))分成六個(gè)分?jǐn)?shù)段[40,50),[50,60),…,[90,100],畫出如如圖所示的部分頻率分布直方圖,請(qǐng)觀察圖形信息,回答下列問(wèn)題:
          (1)求70~80分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù);
          (2)估計(jì)這次考試中該學(xué)科的優(yōu)分率(80分及以上為優(yōu)分)、中位數(shù)、平均值;
          (3)現(xiàn)根據(jù)本次考試分?jǐn)?shù)分成下列六段(從低分段到高分段依次為第一組、第二組、…、第六組)為提高本班數(shù)學(xué)整體成績(jī),決定組與組之間進(jìn)行幫扶學(xué)習(xí).若選出的兩組分?jǐn)?shù)之差大于30分(以分?jǐn)?shù)段為依據(jù),不以具體學(xué)生分?jǐn)?shù)為依據(jù)),則稱這兩組為“最佳組合”,試求選出的兩組為“最佳組合”的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】給定橢圓,稱圓心在原點(diǎn),半徑為的圓是橢圓準(zhǔn)圓”.若橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)為,其短軸上的一個(gè)端點(diǎn)到的距離為.

          1)求橢圓的方程和其準(zhǔn)圓方程;

          2)點(diǎn)是橢圓準(zhǔn)圓上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作橢圓的切線準(zhǔn)圓于點(diǎn).

          當(dāng)點(diǎn)準(zhǔn)圓軸正半軸的交點(diǎn)時(shí),求直線的方程并證明;

          求證:線段的長(zhǎng)為定值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一次歌手大獎(jiǎng)賽上,七位評(píng)委為歌手打出的分?jǐn)?shù)如下:9.4,8.4,9.4,9.9,9.6,9.4,9.7,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均值和方差分別為(
          A.9.4,0.484
          B.9.4,0.016
          C.9.5,0.04
          D.9.5,0.016

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入S的值為﹣1,則輸出S的值為(

          A.﹣1
          B.
          C.2
          D.3

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