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        1. 【題目】已知函數(shù).

          1)討論的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù);

          2)設(shè)函數(shù),,為曲線上任意兩個(gè)不同的點(diǎn),設(shè)直線的斜率為,若恒成立,求的取值范圍.

          【答案】1)當(dāng)時(shí),極值點(diǎn)的個(gè)數(shù)為0;當(dāng)時(shí),的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù)為1;當(dāng)時(shí),的極值點(diǎn)個(gè)數(shù)為2.

          2

          【解析】

          1)函數(shù)求導(dǎo)得的根,對(duì)根進(jìn)行討論得到函數(shù)單調(diào)區(qū)間從而求得極值.

          2)令,求出.等價(jià)轉(zhuǎn)換,構(gòu)造新函數(shù)求導(dǎo)轉(zhuǎn)化為不等式恒成立問(wèn)題求解.

          解:(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,

          .

          ,得.

          ①當(dāng),即時(shí),

          上,,在上,,當(dāng)時(shí),取得極大值,當(dāng)時(shí),取得極小值,故有兩個(gè)極值點(diǎn);

          ②當(dāng),即時(shí),

          上,,在上,,同上可知有兩個(gè)極值點(diǎn);

          ③當(dāng),即時(shí),

          ,上單調(diào)遞增,無(wú)極值點(diǎn);

          ④當(dāng),即時(shí),

          上,,在上,,當(dāng)時(shí),取得極小值,無(wú)極大值,故只有一個(gè)極值點(diǎn).

          綜上,當(dāng)時(shí),極值點(diǎn)的個(gè)數(shù)為0;當(dāng)時(shí),的極值點(diǎn)的個(gè)數(shù)為1;當(dāng)時(shí),的極值點(diǎn)個(gè)數(shù)為2.

          2)令,則,設(shè),,,則.

          不妨設(shè),則由恒成立,可得恒成立.

          ,則上單調(diào)遞增,所以上恒成立,即恒成立.

          恒成立,即恒成立.

          ,所以恒成立,則,

          因?yàn)?/span>,所以

          解得,即的取值范圍為.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知正四棱錐的側(cè)棱和底面邊長(zhǎng)相等,在這個(gè)正四棱錐的條棱中任取兩條,按下列方式定義隨機(jī)變量的值:

          若這兩條棱所在的直線相交,則的值是這兩條棱所在直線的夾角大。ɑ《戎疲;

          若這兩條棱所在的直線平行,則;

          若這兩條棱所在的直線異面,則的值是這兩條棱所在直線所成角的大小(弧度制).

          (1)求的值;

          (2)求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知直線,斜率為的直線x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn),過(guò)x 軸的平行線,交于點(diǎn),過(guò)y軸的平行線,交于點(diǎn),再過(guò)x軸的平行線交于點(diǎn),,這樣依次得線段、、、、、,記為點(diǎn)的橫坐標(biāo),則__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知是橢圓C 上一點(diǎn),點(diǎn)P到橢圓C的兩個(gè)焦點(diǎn)的距離之和為.

          (Ⅰ)求橢圓C的方程;

          (Ⅱ)設(shè)AB是橢圓C上異于點(diǎn)P的兩點(diǎn),直線PA與直線交于點(diǎn)M,

          是否存在點(diǎn)A,使得?若存在,求出點(diǎn)A的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某外賣平臺(tái)為提高外賣配送效率,針對(duì)外賣配送業(yè)務(wù)提出了兩種新的配送方案,為比較兩種配送方案的效率,共選取50名外賣騎手,并將他們隨機(jī)分成兩組,每組25人,第一組騎手用甲配送方案,第二組騎手用乙配送方案.根據(jù)騎手在相同時(shí)間內(nèi)完成配送訂單的數(shù)量(單位:?jiǎn)危├L制了如下莖葉圖:

          1)根據(jù)莖葉圖,求各組內(nèi)25位騎手完成訂單數(shù)的中位數(shù),已知用甲配送方案的25位騎手完成訂單數(shù)的平均數(shù)為52,結(jié)合中位數(shù)與平均數(shù)判斷哪種配送方案的效率更高,并說(shuō)明理由;

          2)設(shè)所有50名騎手在相同時(shí)間內(nèi)完成訂單數(shù)的平均數(shù),將完成訂單數(shù)超過(guò)記為“優(yōu)秀”,不超過(guò)記為“一般”,然后將騎手的對(duì)應(yīng)人數(shù)填入下面列聯(lián)表;

          優(yōu)秀

          一般

          甲配送方案

          乙配送方案

          3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,判斷能否有的把握認(rèn)為兩種配送方案的效率有差異.

          附:,其中.

          0.05

          0.010

          0.005

          3.841

          6.635

          7.879

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程為

          1)求直線的普通方程以及曲線C的參數(shù)方程;

          2)過(guò)曲線C上任意一點(diǎn)M作與直線的夾角為的直線,交于點(diǎn)N,求的最小值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某地區(qū)城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款年底余額(單位:億元)如圖所示,下列判斷一定不正確的是(

          A.城鄉(xiāng)居民儲(chǔ)蓄存款年底余額逐年增長(zhǎng)

          B.農(nóng)村居民的存款年底余額所占比重逐年上升

          C.2019年農(nóng)村居民存款年底總余額已超過(guò)了城鎮(zhèn)居民存款年底總余額

          D.城鎮(zhèn)居民存款年底余額所占的比重逐年下降

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù).

          1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          2)己知函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn)

          ①比較的大;

          ②若函數(shù)在區(qū)間上有且只有一個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】共享單車是指由企業(yè)在校園、公交站點(diǎn)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等場(chǎng)所提供的自行車單車共享服務(wù),由于其依托互聯(lián)網(wǎng)+”,符合低碳出行的理念,已越來(lái)越多地引起了人們的關(guān)注.某部門為了對(duì)該市共享單車加強(qiáng)監(jiān)管,隨機(jī)選取了50人就該城市共享單車的推行情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并將問(wèn)卷中的這50人根據(jù)其滿意度評(píng)分值(百分制)按照,……分成5組,根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示),計(jì)算,,,的值分別為(

          組別

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          1

          8

          0.16

          2

          3

          20

          0.40

          4

          0.08

          5

          2

          合計(jì)

          A.16,0.040.032,0.004B.160.4,0.0320.004

          C.16,0.04,0.320.004D.12,0.04,0.032,0.04

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          同步練習(xí)冊(cè)答案