【題目】由可組成不同的四位數(shù)的個數(shù)為__________.
【答案】204
【解析】
根據所選的數(shù)字的情況將此問題可以分為以下三種情況:i)選取的4個數(shù)字是1,2,3,4;ii)從四組中任取兩組;iii)從四組
中任取一組,再從剩下的3組中的不同的三個數(shù)字中任取2個不同的數(shù)字,利用排列與組合的計算公式及其乘法原理即可得出.
i)選取的四個數(shù)字是1,2,3,4,則可組成個不同的四位數(shù);
ii)從四組中任取兩組有
種取法,如假設取的是1,1,2,2四個數(shù):得到以下6個四位數(shù):1122,2211,1212,2121,1221,2112.所以此時共有
個不同的四位數(shù);
iii)從四組中任取一組有
種取法,再從剩下的三組中的不同的三個數(shù)中任取2個不同的數(shù)字有
種取法,把這兩個不同的數(shù)字安排到四個數(shù)位上共有
種方法,而剩下的兩個相同數(shù)字只有一種方法,由乘法原理可得此時共有
個不同的四位數(shù);
綜上可知,用8個數(shù)字1,1,2,2,3,3,4,4可以組成不同的四位數(shù)個數(shù)是,
故答案為:204
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2020年初,我國突發(fā)新冠肺炎疫情.面對“突發(fā)災難”,舉國上下心,繼解放軍醫(yī)療隊于除夕夜飛抵武漢,各省醫(yī)療隊也陸續(xù)增援,紛紛投身疫情防控與病人救治之中.為分擔“逆行者”的后顧之憂,某大學學生志愿者團隊開展“愛心輔學”活動,為抗疫前線工作者子女在線輔導功課.現(xiàn)隨機安排甲、乙、丙3名志愿者為某學生輔導數(shù)學、物理、化學、生物4門學科,每名志愿者至少輔導1門學科,每門學科由1名志愿者輔導,則數(shù)學學科恰好由甲輔導的概率為______.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,過焦點且垂直于長軸的弦長為
.
(1)已知點是橢圓上兩點,點
為橢圓的上頂點,
的重心恰好是橢圓的右焦點
,求
所
在直線的斜率;
(2)過橢圓的右焦點作直線
,直線
與橢圓分別交于點
,直線
與橢圓分別交于點
,
且,求四邊形
的面積
最小時直線
的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點M是圓C:(x+1)2+y2=8上的動點,定點D(1,0),點P在直線DM上,點N在直線CM上,且滿足2
,
0,動點N的軌跡為曲線E.
(1)求曲線E的方程;
(2)若AB是曲線E的長為2的動弦,O為坐標原點,求△AOB面積S的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)列:
,
,
,…,
,…,對于給定的
(
,
),記滿足不等式:
(
,
)的
構成的集合為
.
(Ⅰ)若數(shù)列,寫出集合
;
(Ⅱ)如果(
,
)均為相同的單元素集合,求證:數(shù)列
,
,…,
,…為等差數(shù)列;
(Ⅲ)如果(
,
)為單元素集合,那么數(shù)列
,
,…,
,…還是等差數(shù)列嗎?如果是等差數(shù)列,請給出證明;如果不是等差數(shù)列,請給出反例.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用黑白兩種顏色隨機地染如圖所示表格中6個格子,每格子染一種顏色,并且從左往右數(shù),不管數(shù)到哪個格子,總有黑色格子不少于白色格子的染色方法種數(shù)為________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形為平行四邊形,
,
平面
,
,
,
,且
是
的中點.
(Ⅰ)求證:平面
;
(Ⅱ)求二面角的大。
(Ⅲ)在線段上是否存在一點
,使得
與
所成的角為
? 若存在,求出
的長度;若不存在,請說明理由.
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