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        1. 【題目】已知函數(shù)。

          (1)若曲線處的切線方程為,求實數(shù)的值;

          (2)討論函數(shù)的單調(diào)性;

          (3)若,且對任意,都有,求的取值范圍.

          【答案】(1)b=-4。(2)當時,上是減函數(shù),當時,上是增函數(shù),在上是減函數(shù)。(3)

          【解析】

          試題分析:(1)求導得,由因為,把點(1,f(1))的坐標代入切線方程可求b的值(2)求函數(shù)的單調(diào)性應先求導,再解。求導并化簡得,因為x>0,所以正負只和分子有關(guān),而解,與a的正負有關(guān),所以分討論。(3)時,設(shè)由單調(diào)性把去絕對值號得,變形為,構(gòu)造函數(shù),只要滿足上為減函數(shù),,,即恒成立,,所以。

          試題解析:解:1求導得處的切線方程為,,得,b=-4。

          2時,恒成立,所以上是減函數(shù)。時,(舍負)

          上是增函數(shù),在上是減函數(shù);3,上是減函數(shù),,

          ,只要滿足為減函數(shù),,恒成立,,,所以。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】下列各組集合中,表示同一集合的是( )
          A.M={(3,2)},N={(2,3)}
          B.M={3,2},N={2,3}
          C.M={(x,y)|x+y=1},N={y|x+y=1}
          D.M={1,2},N={(1,2)}

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知直線 a . b 都在平面 外,以下假命題的是(

          A.ab , b ,則 aB.ab , b ,則 a

          C.a , b ,則 abD.a , b ,則 ab

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】大學畢業(yè)生小王相應國家自主創(chuàng)業(yè)的號召,利用銀行小額無息貸款開辦了一家飾品店,該店購進一種今年新上市的飾品進行銷售,飾品的進價為每件40元,售價為每件60元,每月可賣出300件,市場調(diào)查反映:調(diào)整價格時,售價每漲1元每月要少賣10件;售價每下降1元每月多賣20件,為獲得更大的利潤,現(xiàn)將飾品售價調(diào)整為(元/件)(即售價上漲,即售價下降),每月飾品銷售為(件),月利潤為(元).

          (1)直接寫出之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)如何確定銷售價格才能使月利潤最大?求最大月利潤;

          (3)為了使每月利潤不少于6000元,應如何控制銷售價格?

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知從地到地共有兩條路徑,據(jù)統(tǒng)計,經(jīng)過兩條路徑所用的時間互不影響,且經(jīng)過所用時間落在各時間段內(nèi)的頻率分布直方圖分別為下圖(1)和(2)。

          現(xiàn)甲、乙兩人分別有40分鐘和50分鐘時間用于從地到地。

          (1)為了盡最大可能在各自允許的時間內(nèi)趕到地,甲和乙應如何選擇各自的路徑?

          (2)用表示甲、乙兩人中在允許的時間內(nèi)能趕到地的人數(shù),針對(1)的選擇方案,求的分布列和數(shù)學期望。

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】對定義在區(qū)間上的函數(shù),如果對任意,都有成立,那么稱函數(shù)在區(qū)間D上可被替代,D稱為替代區(qū)間.給出以下命題:

          在區(qū)間上可被替代;

          可被替代的一個替代區(qū)間;

          在區(qū)間可被替代,則

          ,則存在實數(shù),使得在區(qū)間上被替代;

          其中真命題的有

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】在等差數(shù)列中,,

          (1)求的通項公式

          (2)求的前n項和

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),

          (1)求函數(shù)的單調(diào)遞區(qū)間;

          (2)若關(guān)于的方程在區(qū)間有兩個不等的根,求實數(shù)的取值范圍

          (3)若存在,當時,恒有,求實數(shù)的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】對某兩名高三學生在連續(xù)9次數(shù)學測試中的成績(單位:分)進行統(tǒng)計得到如下折線圖。下面關(guān)于這兩位同學的數(shù)學成績的分析中,正確的共有( )個。

          甲同學的成績折線圖具有較好的對稱性,與正態(tài)曲線相近,故而平均成績?yōu)?30分;

          根據(jù)甲同學成績折線圖提供的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,估計該同學平均成績在區(qū)間內(nèi);

          乙同學的數(shù)學成績與考試次號具有比較明顯的線性相關(guān)性,且為正相關(guān);

          乙同學在這連續(xù)九次測驗中的最高分與最低分的差超過40分

          A.1 B.2

          C.3 D.4

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