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          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸入x∈[0，2π]，則輸出y的取值范圍是（　　）
          
                
          A、[0，1]
          B、[-1，1]
          C、[-
          		2
          2
          ，1]
          D、[-1，
          		2
          2
          ]
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          考點(diǎn)：程序框圖
          
                
          專(zhuān)題：算法和程序框圖
          
                
          分析：對(duì)x分類(lèi)討論，得出相應(yīng)的函數(shù)解析式，求出函數(shù)的范圍．
          
                
          解答：
                由程序框圖知，當(dāng)x∈[0，
          π
          4
          )          時(shí)，sinx＜cosx，y=cosx，∴y∈(
          		2
          2
          ，1]
          當(dāng)x∈[
          π
          4
          ，
          5π
          4
          ]          時(shí)，sinx≥cosx，y=sinx，∴y∈[-
          		2
          2
          ，1]          ；
          當(dāng)x∈(
          5π
          4
          ，2π]          時(shí)，sinx＜cosx，y=cosx，∴y∈(-
          		2
          2
          ，1)          ；
          ∴輸出y的取值范圍是[-
          		2
          2
          ，1]
          故選C．
                
          
                
          點(diǎn)評(píng)：本題以程序框圖為載體，求函數(shù)的值域，屬于基礎(chǔ)題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          用秦九韶算法求多項(xiàng)式f（x）=2x7+x6-3x5+4x3-8x2-5x+6的值時(shí)，v5=v4x+（　�。�
          
                
          A、-3B、4C、-8D、-5
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知集合A={x∈N|-1＜x＜2}，B={x|2x≥1}，則A∩B=（　�。�
          
                
          A、∅B、{0}
          C、{1}D、{0，1}
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在程序框圖中輸入n-14，按程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是（　�。�
          
                
          A、0B、2C、3D、4
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          已知復(fù)數(shù)z=
          4
          1+
          		3
          i
          ，
          .
          z
          是z的共軛復(fù)數(shù)，則z•
          .
          z
          =（　�。�
          
                
          A、4B、3C、2D、1
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          圓（x-1）2+（y-1）2=1關(guān)于直線y=5x-4對(duì)稱(chēng)的圓的方程是（　�。�
          
                
          A、（x+1）2+（y+1）2=1
          B、（x-1）2+（y-1）2=1
          C、（x+1）2+（y-1）2=1
          D、（x-1）2+（y+1）2=1
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          執(zhí)行如圖所示的程序框圖，若輸出的值為-105，則輸入的n值可能為（　�。�
          
                
          A、5B、7C、8D、10
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          將一個(gè)骰子先后拋擲兩次，事件A表示“第一次出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn)”，事件B表示“第二次的點(diǎn)數(shù)不小于5”，則P（A+B）=
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          某校高三年級(jí)從一次模擬考試中隨機(jī)抽取50名學(xué)生（男、女各25名），將數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，所得數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示．其中成績(jī)?cè)?20分以上（含120分）為優(yōu)秀．
          （1）根據(jù)莖葉圖估計(jì)這次模擬考試女生成績(jī)的中位數(shù)；
          （2）根據(jù)莖葉圖完成2×2列聯(lián)表：能否有85%的把握認(rèn)為成績(jī)優(yōu)秀與性別有關(guān)？
          


          
 
成績(jī)不優(yōu)秀
成績(jī)優(yōu)秀
總數(shù)
          

          
男生
 
 
 
          

          
女生
 
 
 
          

          
總數(shù)
 
 
 
          參考公式：獨(dú)立性檢驗(yàn)K2=
          n(ad-bc)2
          (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
           

          


          
P（K2≥k）
0.25
0.15
0.10
0.05
          

          
k
1.323
2.072
2.706
3.841
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案