【題目】已知函數(shù).
(1)若在
處取得最大值,求實(shí)數(shù)
的值;
(2)若,求
在區(qū)間
上的最大值;
(3)若,直線
都不是曲線
的切線,求
的取值范圍(只需直接寫出結(jié)果).
【答案】(1);(2)當(dāng)
或
時(shí),
取得最大值
;當(dāng)
時(shí),
取得最大值
;當(dāng)
時(shí),
在
,
處都取得最大值0;當(dāng)
時(shí),
在
取得最大值
.
(3)
【解析】
(1)求導(dǎo)數(shù),確定函數(shù)的單調(diào)性,利用在
處取得極大值,可求實(shí)數(shù)
的值;
(2)分類討論,確定函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,從而可求函數(shù)的最大值.
(3)求導(dǎo)數(shù),根據(jù),直線
都不是曲線
的切線,可得
對
成立,即使
的最小值大于
;
解:(1)
令,得
,
所以,
隨
的變化情況如下表:
0 | 0 | ||||
極大值 | 極小值 |
因?yàn)?/span>在
處取得極大值,所以
(2)因?yàn)?/span>,所以
,
當(dāng)時(shí),
對
成立,所以當(dāng)
時(shí),
取得最大值
當(dāng)時(shí),在
時(shí),
,
單調(diào)遞增,在
時(shí),
,
單調(diào)遞減,所以當(dāng)
時(shí),
取得最大值
當(dāng)時(shí),在
時(shí),
,
單調(diào)遞減,所以當(dāng)
時(shí),
取得最大值
當(dāng)時(shí),在
時(shí),
,
單調(diào)遞減,在
時(shí),
,
單調(diào)遞增,又
,
當(dāng)時(shí),
在
取得最大值
當(dāng)時(shí),
在
取得最大值
當(dāng)時(shí),
在
,
處都取得最大值0.
綜上所述,當(dāng)或
時(shí),
取得最大值
;當(dāng)
時(shí),
取得最大值
;當(dāng)
時(shí),
在
,
處都取得最大值0;當(dāng)
時(shí),
在
取得最大值
.
(3)求導(dǎo)數(shù)可得
因?yàn)?/span>,直線
都不是曲線
的切線,所以
對
成立
所以只要的最小值大于
,所以
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高科技企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品A和產(chǎn)品B需要甲、乙兩種新型材料.生產(chǎn)一件產(chǎn)品A需要甲材料1.5 kg,乙材料1 kg,用5個(gè)工時(shí);生產(chǎn)一件產(chǎn)品B需要甲材料0.5 kg,乙材料0.3 kg,用3個(gè)工時(shí),生產(chǎn)一件產(chǎn)品A的利潤為2100元,生產(chǎn)一件產(chǎn)品B的利潤為900元.該企業(yè)現(xiàn)有甲材料150 kg,乙材料90 kg,則在不超過600個(gè)工時(shí)的條件下,生產(chǎn)產(chǎn)品A、產(chǎn)品B的利潤之和的最大值為______元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,短軸長為
.
(1)求的方程;
(2)如圖,經(jīng)過橢圓左頂點(diǎn)且斜率為
的直線
與
交于
兩點(diǎn),交
軸于點(diǎn)
,點(diǎn)
為線段
的中點(diǎn),若點(diǎn)
關(guān)于
軸的對稱點(diǎn)為
,過點(diǎn)
作
(
為坐標(biāo)原點(diǎn))垂直的直線交直線
于點(diǎn)
,且
面積為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形與
均為菱形,
,且
.
(1)求證:平面
;
(2)求二面角的余弦值;
(3)若為線段
上的一點(diǎn),滿足直線
與平面
所成角的正弦值為
,求線段
的長.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中函數(shù)
,
.
(1)求函數(shù)在點(diǎn)
處的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
在
上的最大值;
(3)當(dāng)時(shí),對于給定的正整數(shù)
,問:函數(shù)
是否有零點(diǎn)?請說明理由.(參考數(shù)據(jù)
,
,
,
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知動直線交圓
于坐標(biāo)原點(diǎn)
和點(diǎn)
,交直線
于點(diǎn)
;
(1)若,求點(diǎn)
、點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)設(shè)動點(diǎn)滿足
,其軌跡為曲線
,求曲線
的方程
;
(3)請指出曲線的對稱性、頂點(diǎn)和圖形范圍,并說明理由;
(4)判斷曲線是否存在漸近線,若存在,請直接寫出漸近線方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若無窮數(shù)列滿足:
是正實(shí)數(shù),當(dāng)
時(shí),
,則稱
是“
—數(shù)列”.
(1)若是“
—數(shù)列”且
,寫出
的所有可能值;
(2)設(shè)是“
—數(shù)列”,證明:
是等差數(shù)列當(dāng)且僅當(dāng)
單調(diào)遞減;
是等比數(shù)列當(dāng)且僅當(dāng)
單調(diào)遞增;
(3)若是“
—數(shù)列”且是周期數(shù)列(即存在正整數(shù)
,使得對任意正整數(shù)
,都有
),求集合
的元素個(gè)數(shù)的所有可能值的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè),
為正整數(shù),一個(gè)正整數(shù)數(shù)列
滿足
.對
,定義集合
.數(shù)列
中的
是集合
中元素的個(gè)數(shù).
(1)若數(shù)列為5,3,3,2,1,1,寫出數(shù)列
;
(2)若,
,
為公比為
的等比數(shù)列,求
;
(3)對,定義集合
,令
是集合
中元素?cái)?shù)的個(gè)數(shù).求證:對
,均有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是無窮數(shù)列,滿足
.
(1)若,
,求
、
、
的值;
(2)求證:“數(shù)列中存在
使得
”是“數(shù)列
中有無數(shù)多項(xiàng)是
”的充要條件;
(3)求證:在數(shù)列中
,使得
.
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