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        1. 【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,ABCD是菱形,PA⊥平面ABCD

          (1)求證:BD⊥PC;
          (2)若平面PBC與平面PAD的交線為l,求證:BC∥l.

          【答案】
          (1)證明:連結(jié)AC、BD,

          ∵在四棱錐P﹣ABCD中,ABCD是菱形,PA⊥平面ABCD,

          ∴BD⊥AC,BD⊥PA,

          ∵PA∩AC=A,∴BD⊥平面PAC,

          ∵PC平面PAC,∴BD⊥PC


          (2)證明:∵BC∥AD,BC面PAD,AD面PAD,

          ∴BC∥面PAD.

          ∵平面PBC與平面PAD的交線為l,

          ∴BC∥l.


          【解析】(1)根據(jù)線面垂直的性質(zhì)證明BD⊥平面PAC即可.(2)根據(jù)線面平行的性質(zhì)定理證明BC∥平面PAD即可.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解棱錐的結(jié)構(gòu)特征的相關(guān)知識(shí),掌握側(cè)面、對(duì)角面都是三角形;平行于底面的截面與底面相似,其相似比等于頂點(diǎn)到截面距離與高的比的平方.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校高三4班有50名學(xué)生進(jìn)行了一場(chǎng)投籃測(cè)試,其中男生30人,女生20人.為了了解其投籃成績(jī),甲、乙兩人分別都對(duì)全班的學(xué)生進(jìn)行編號(hào)(1﹣50號(hào)),并以不同的方法進(jìn)行數(shù)據(jù)抽樣,其中一人用的是系統(tǒng)抽樣,另一人用的是分層抽樣.若此次投籃測(cè)試的成績(jī)大于或等于80分視為優(yōu)秀,小于80分視為不優(yōu)秀,如表是甲、乙兩人分別抽取的樣本數(shù)據(jù): 甲抽取的樣本數(shù)據(jù)

          編號(hào)

          2

          7

          12

          17

          22

          27

          32

          37

          42

          47

          性別

          投籃成 績(jī)

          90

          60

          75

          80

          83

          85

          75

          80

          70

          60

          乙抽取的樣本數(shù)據(jù)

          編號(hào)

          1

          8

          10

          20

          23

          28

          33

          35

          43

          48

          性別

          投籃成 績(jī)

          95

          85

          85

          70

          70

          80

          60

          65

          70

          60

          (Ⅰ)在乙抽取的樣本中任取3人,記投籃優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
          (Ⅱ)請(qǐng)你根據(jù)乙抽取的樣本數(shù)據(jù)完成下列2×2列聯(lián)表,判斷是否有95%以上的把握認(rèn)為投籃成績(jī)和性別有關(guān)?

          優(yōu)秀

          非優(yōu)秀

          合計(jì)

          合計(jì)

          10

          (Ⅲ)判斷甲、乙各用何種抽樣方法,并根據(jù)(Ⅱ)的結(jié)論判斷哪種抽樣方法更優(yōu)?說明理由.
          下面的臨界值表供參考:

          P(K2≥k)

          0.15

          0.10

          0.05

          0.010

          0.005

          0.001

          k

          2.072

          2.706

          3.841

          6.635

          7.879

          10.828

          (參考公式:K2= ,其中n=a+b+c+d)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知為常數(shù),對(duì)任意,均有恒成立.下列說法:

          的周期為

          ②若為常數(shù))的圖像關(guān)于直線對(duì)稱,則;

          ③若,則必有;

          ④已知定義在上的函數(shù)對(duì)任意均有成立,且當(dāng)時(shí), ;又函數(shù)為常數(shù)),若存在使得成立,則的取值范圍是.其中說法正確的是____.(填寫所有正確結(jié)論的編號(hào))

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知cosC+(cosA﹣ sinA)cosB=0.
          (1)求角B的大。
          (2)若a+c=1,求b的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知f(x)=xlnx,g(x)= ,直線l:y=(k﹣3)x﹣k+2
          (1)函數(shù)f(x)在x=e處的切線與直線l平行,求實(shí)數(shù)k的值
          (2)若至少存在一個(gè)x0∈[1,e]使f(x0)<g(x0)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍
          (3)設(shè)k∈Z,當(dāng)x>1時(shí)f(x)的圖象恒在直線l的上方,求k的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè){an}是等差數(shù)列,數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , {bn}是各項(xiàng)都為正數(shù)的等比數(shù)列,且a1=b1=1,a3+b2=7,S2+b2=6 (Ⅰ)求{an},{bn}的通項(xiàng)公式;
          (Ⅱ)求數(shù)列{anbn}的前n項(xiàng)和Sn

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在R上定義運(yùn)算:xy=x(1﹣y),若不等式(x﹣a)(x﹣b)>0的解集是(2,3),則a+b的值為(
          A.1
          B.2
          C.4
          D.8

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=2sinxcosx﹣2cos2x. (Ⅰ)求f( );
          (Ⅱ)求f(x)的最大值和單調(diào)遞增區(qū)間.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某貨輪勻速行駛在相距300海里的甲、乙兩地間運(yùn)輸貨物,運(yùn)輸成本由燃料費(fèi)用和其它費(fèi)用組成,已知該貨輪每小時(shí)的燃料費(fèi)用與其航行速度的平方成正比(比例系數(shù)為0.5),其它費(fèi)用為每小時(shí)800元,且該貨輪的最大航行速度為50海里/小時(shí).
          (1)請(qǐng)將從甲地到乙地的運(yùn)輸成本y(元)表示為航行速度x(海里/小時(shí))的函數(shù);
          (2)要使從甲地到乙地的運(yùn)輸成本最少,該貨輪應(yīng)以多大的航行速度行駛?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案