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        1. 中,若 則的形狀一定是(     )

             A. 等腰直角三角形       B.等腰三角形      C. 直角三角形     D. 等邊三角形

           

          【答案】

          B

          【解析】略

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•廣州一模)兩千多年前,古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家曾經(jīng)在沙灘上研究數(shù)學(xué)問(wèn)題,他們?cè)谏碁┥袭?huà)點(diǎn)或用小石子來(lái)表示數(shù),按照點(diǎn)或小石子能排列的形狀對(duì)數(shù)進(jìn)行分類(lèi),如圖中的實(shí)心點(diǎn)個(gè)數(shù)1,5,12,22,…,被稱(chēng)為五角形數(shù),其中第1個(gè)五角形數(shù)記作a1=1,第2個(gè)五角形數(shù)記作a2=5,第3個(gè)五角形數(shù)記作a3=12,第4個(gè)五角形數(shù)記作a4=22,…,若按此規(guī)律繼續(xù)下去,則a5=
          35
          35
          ,若an=145,則n=
          10
          10

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,已知△ABC中,∠C=
          π
          2
          .設(shè)∠CBA=θ,BC=a,它的內(nèi)接正方形DEFG的一邊EF在斜邊AB上,D、G分別在AC、BC上.假設(shè)△ABC的面積為S,正方形DEFG的面積為T(mén).
          (1)用a,θ表示△ABC的面積S和正方形DEFG的面積T;
          (2)設(shè)f(θ)=
          T
          S
          ,試求f(θ)的最大值P,并判斷此時(shí)△ABC的形狀;
          (3)通過(guò)對(duì)此題的解答,我們是否可以作如下推斷:若需要從一塊直角三角形的材料上裁剪一整塊正方形(不得拼接),則這塊材料的最大利用率要視該直角三角形的具體形狀而定,但最大利用率不會(huì)超過(guò)第(2)小題中的結(jié)論P(yáng).請(qǐng)分析此推斷是否正確,并說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          在△ABC中,a,b,c為三角形的三邊,
          (1)我們知道,△ABC為直角三角形的充要條件是存在一條邊的平方等于另兩邊的平方和.類(lèi)似地,試用三邊的關(guān)系分別給出△ABC為銳角三角形的充要條件以及△ABC為鈍角三角形的充要條件;(不需證明)
          (2)由(1)知,若a2+b2=c2,則△ABC為直角三角形.試探究當(dāng)三邊a,b,c滿(mǎn)足an+bn=cn(n∈N,n>2)時(shí)三角形的形狀,并加以證明.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•成都一模)在△ABC中,若 sinA-sinAcosC=cosAsinC,則△ABC 的形狀是(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省原名校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

          下列若干命題中,正確命題的序號(hào)是             。

          ①“a=3”是直線(xiàn)ax+2y+2a=0和直線(xiàn)3x+(a一l)y一a+7 =0平行的充分不必要條件;

          ②△ABC中,若,則該三角形形狀為等腰三角形;

          ③兩條異面直線(xiàn)在同一平面內(nèi)的投影可能是兩條互相垂直的直線(xiàn);

          ④對(duì)于命題使得,則均有

           

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          同步練習(xí)冊(cè)答案