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        1. (2013•唐山二模)已知動圓C經(jīng)過點(0,m)(m>0),且與直線y=-m相切,圓C被x軸截得弦長的最小值為1.記該圓圓心的軌跡為E.
          (Ⅰ)求曲線E的方程;
          (Ⅱ)是否存在曲線C與曲線E的一個公共點,使它們在該點處有相同的切線?若存在,求出切線方程;若不存在,說明理由.
          分析:(Ⅰ)先設(shè)出曲線E的方程,再確定圓的方程,利用圓C被x軸截得弦長的最小值為1,即可求曲線E的方程;
          (Ⅱ)假設(shè)存在題設(shè)的公共點B,代入圓的方程并整理,求導(dǎo)確定切線斜率,利用圓切線的性質(zhì)可得方程,聯(lián)立方程,即可求出切線方程.
          解答:解:(Ⅰ)依題意,曲線E是以(0,m)為焦點,以y=-m為準(zhǔn)線的拋物線,所以曲線E的方程為x2=4my.…(2分)
          設(shè)動圓圓心為A(a,
          a2
          4m
          ),則圓C方程為(x-a)2+(y-
          a2
          4m
          2=(
          a2
          4m
          +m)2,
          令y=0,得(x-a)2=
          a2
          2
          +m2
          當(dāng)a=0時,圓C被x軸截得弦長取得最小值2m,于是m=
          1
          2
          ,故曲線E的方程為x2=2y.…(5分)
          (Ⅱ)假設(shè)存在題設(shè)的公共點B(b,
          1
          2
          b2).
          圓C方程為(x-a)2+(y-
          1
          2
          a22=(
          1
          2
          a2+
          1
          2
          2,
          將點B坐標(biāo)代入上式,并整理,得(b-a)2[1+
          1
          4
          (a+b)2]=
          1
          4
          (a2+1)2.①…(7分)
          對y=
          1
          2
          x2求導(dǎo),得y′=x,則曲線E在點B處的切線斜率為b.
          又直線AB的斜率k=
          1
          2
          b2-
          1
          2
          a2
          b-a
          =
          1
          2
          (a+b).
          由圓切線的性質(zhì),有
          1
          2
          (a+b)b=-1.②…(8分)
          由①和②得b2(b2-8)=0.
          顯然b≠0,則b=±2
          2
          .…(9分)
          所以存在題設(shè)的公共點B,其坐標(biāo)為(±2
          2
          ,4),公切線方程為y=2
          2
          (x-2
          2
          )+4或y=-2
          2
          (x+2
          2
          )+4,即y=±2
          2
          x-4.…(12分)
          點評:本題考查軌跡方程,考查直線與圓的位置關(guān)系,考查學(xué)生分析解決問題的能力,考查學(xué)生的計算能力,屬于中檔題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•唐山二模)某校學(xué)習(xí)小組開展“學(xué)生語文成績與外語成績的關(guān)系”的課題研究,對該校高二年級800名學(xué)生上學(xué)期期末語文和外語成績,按優(yōu)秀和不優(yōu)秀分類得結(jié)果:語文和外語都優(yōu)秀的有60人,語文成績優(yōu)秀但外語不優(yōu)秀的有140人,外語成績優(yōu)秀但語文不優(yōu)秀的有100人.
          (Ⅰ)能否在犯錯概率不超過0.001的前提下認(rèn)為該校學(xué)生的語文成績與外語成績有關(guān)系?
          (Ⅱ)4名成員隨機分成兩組,每組2人,一組負(fù)責(zé)收集成績,另一組負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理.求學(xué)生甲分到負(fù)責(zé)收集成績組,學(xué)生乙分到負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)處理組的概率.
          p(K2≥k0 0.010 0.005 0.001
          k0 6.635 7.879 10.828
          附:K2=
          n(ad-bc)2
          (a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•唐山二模)若命題“?x0∈R,使得
          x
          2
          0
          +mx0+2m-3<0
          ”為假命題,則實數(shù)m的取值范圍是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•唐山二模)已知函數(shù)f(x)=sin(2x+α)在x=
          π
          12
          時有極大值,且f(x-β)為奇函數(shù),則α,β的一組可能值依次為( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•唐山二模)雙曲線
          x2
          5
          -
          y2
          4
          =1
          的頂點和焦點到其漸近線距離的比是( 。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2013•唐山二模)在數(shù)列{an}中,a1=1,a2=2,an+2等于an+an+1除以3的余數(shù),則{an}的前89項的和等于
          100
          100

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          同步練習(xí)冊答案