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        1. (本題滿分15分)已知函數(shù).
          (I)討論上的奇偶性;
          (II)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在閉區(qū)間[-1,]上的最大值.
          (1)f(x)是非奇非偶函數(shù);(2) 
          (1)f(x)=|x|(x-a)
          當(dāng)a=0時(shí),f(x)=x·|x|為奇函數(shù)
          當(dāng)a≠0時(shí),f(x)=(x-a)|x|,∵f(-a)≠f(a)且f(-a)≠-f(a)
          ∴f(x)是非奇非偶函數(shù)
          (2)當(dāng)a=0時(shí),f(x)=x|x|是奇函數(shù),在R上單調(diào)遞增
          ∴當(dāng)-1≤x≤時(shí),f(-1)≤f(x)≤f()f(x)∈[-1,],此時(shí)f(x)max=
          當(dāng)a<0時(shí),

          ①若-1≤即a≥-2時(shí),f(x)的最大值為f()或f()
          ∵f()-f()=
          又∵-2≤a<0,則f()<f(),∴f()為最大值
          ②若≤-1即a≤-2,f(x)的最大值為f(-1)或f()
          ∵f(-1)-f()=(-1-a)-(-a)=--
          當(dāng)a≤時(shí),f(1)≥f()
          當(dāng)≤a≤-2時(shí),f(-1)≤f()
          綜上可知:
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分14分)
          已知函數(shù)的兩條切線PM、PN,切點(diǎn)分別為M、N.
          (I)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
          (II)設(shè)|MN|=,試求函數(shù)的表達(dá)式;
          (III)在(II)的條件下,若對(duì)任意的正整數(shù),在區(qū)間內(nèi),總存在m+1個(gè)數(shù)使得不等式成立,求m的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知
          (Ⅰ)當(dāng)有最小值為2時(shí),求的值;
          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          討論函數(shù)的單調(diào)性,并確定它在該區(qū)間上的最大值最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          函數(shù)單調(diào)遞減區(qū)間為            。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          函數(shù)y=4x2-mx+5在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間上是減函數(shù),則m的值為________。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)函數(shù)
          (Ⅰ)求的最小值;
          (Ⅱ)若對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知,函數(shù)為自然數(shù)的底數(shù),
          (1)若函數(shù)上單調(diào)遞增,求的取值范圍;
          (2)函數(shù)是否為上的單調(diào)函數(shù)?若是,求出的取值范圍,若不是,請(qǐng)說明理由。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)f(x)=(ax-a-x) (a>0,且a≠1).
          (1)判斷f(x)的單調(diào)性;
          (2)驗(yàn)證性質(zhì)f(-x)=-f(x),當(dāng)x∈(-1,1)時(shí),并應(yīng)用該性質(zhì)求滿足f(1-m)+f(1-m2)<0的實(shí)數(shù)m的范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案