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        1. 【題目】如圖,在以A,B,C,D,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的五面體中,面ABEF為正方形,AF=2FD,∠AFD=90°,且二面角D﹣AF﹣E與二面角C﹣BE﹣F都是60°.

          (1)證明平面ABEF⊥平面EFDC;
          (2)求二面角E﹣BC﹣A的余弦值.

          【答案】
          (1)

          證明:∵ABEF為正方形,∴AF⊥EF.

          ∵∠AFD=90°,∴AF⊥DF,

          ∵DF∩EF=F,

          ∴AF⊥平面EFDC,

          ∵AF平面ABEF,

          ∴平面ABEF⊥平面EFDC;


          (2)

          解:

          由AF⊥DF,AF⊥EF,

          可得∠DFE為二面角D﹣AF﹣E的平面角;

          由CE⊥BE,BE⊥EF,

          可得∠CEF為二面角C﹣BE﹣F的平面角.

          可得∠DFE=∠CEF=60°.

          ∵AB∥EF,AB平面EFDC,EF平面EFDC,

          ∴AB∥平面EFDC,

          ∵平面EFDC∩平面ABCD=CD,AB平面ABCD,

          ∴AB∥CD,

          ∴CD∥EF,

          ∴四邊形EFDC為等腰梯形.

          以E為原點(diǎn),建立如圖所示的坐標(biāo)系,設(shè)FD=a,

          則E(0,0,0),B(0,2a,0),C( ,0, a),A(2a,2a,0),

          =(0,2a,0), =( ,﹣2a, a), =(﹣2a,0,0)

          設(shè)平面BEC的法向量為 =(x1,y1,z1),則 ,

          ,取 =( ,0,﹣1).

          設(shè)平面ABC的法向量為 =(x2,y2,z2),則 ,

          ,取 =(0, ,4).

          設(shè)二面角E﹣BC﹣A的大小為θ,則cosθ=﹣

          =﹣ = ,

          則二面角E﹣BC﹣A的余弦值為﹣


          【解析】與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題.(1)證明AF⊥平面EFDC,利用平面與平面垂直的判定定理證明平面ABEF⊥平面EFDC;(2)證明四邊形EFDC為等腰梯形,以E為原點(diǎn),建立如圖所示的坐標(biāo)系,求出平面BEC、平面ABC的法向量,代入向量夾角公式可得二面角E﹣BC﹣A的余弦值.本題考查平面與平面垂直的證明,考查用空間向量求平面間的夾角,建立空間坐標(biāo)系將二面角問題轉(zhuǎn)化為向量夾角問題是解答的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】等差數(shù)列{an}中,a3+a4=4,a5+a7=6.
          (1)求{an}的通項(xiàng)公式;
          (2)設(shè)bn=[an],求數(shù)列{bn}的前10項(xiàng)和,其中[x]表示不超過x的最大整數(shù),如[0.9]=0,[2.6]=2.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)(其中a為常數(shù)).

          (1)當(dāng)a=1時(shí),求fx)在上的值域;

          (2)若當(dāng)x∈[0,1]時(shí),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

          (3)設(shè),是否存在正數(shù)a,使得對(duì)于區(qū)間上的任意三個(gè)實(shí)數(shù)mn,p,都存在以fgm)),fgn)),fgp))為邊長(zhǎng)的三角形?若存在,試求出這樣的a的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù) 的零點(diǎn), 圖像的對(duì)稱軸,且 單調(diào),則 的最大值為( 。
          A.11
          B.9
          C.7
          D.5

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知平面向量、滿足,

          (1),試求的夾角的余弦值;

          (2)若對(duì)一切實(shí)數(shù),恒成立,求的夾角

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】電視傳媒公司為了解某地區(qū)觀眾對(duì)某體育節(jié)目的收視情況,隨機(jī)抽取了100名觀眾進(jìn)行調(diào)查,其中女性有55名,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的觀眾日均收看該體育節(jié)目時(shí)間的頻率分布直方圖:

          將日均收看該體育節(jié)目時(shí)間不低于40分鐘的觀眾稱為體育迷”.

          (1)根據(jù)已知條件完成下面的22列聯(lián)表,并據(jù)此資料你是否認(rèn)為體育迷與性別有關(guān)?

          非體育迷

          體育迷

          合計(jì)

          10

          55

          合計(jì)

          (2)將上述調(diào)查所得到的頻率視為概率.現(xiàn)在從該地區(qū)大量電視觀眾中,采用隨機(jī)抽樣方法每次抽取1名觀眾,抽取3次,記被抽取的3名觀眾中的體育迷人數(shù)為X.若每次抽取的結(jié)果是相互獨(dú)立的,求X的分布列,期望E(X)和方差D(X).

          附:.

          P(K2k)

          0.05

          0.01

          k

          3.841

          6.635

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣2)ex+a(x﹣1)2有兩個(gè)零點(diǎn).
          (1)求a的取值范圍;
          (2)設(shè)x1 , x2是f(x)的兩個(gè)零點(diǎn),證明:x1+x2<2.

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          【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PC⊥平面ABCD,AB∥DC,DC⊥AC.

          (1)求證:DC⊥平面PAC;
          (2)求證:平面PAB⊥平面PAC;
          (3)設(shè)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn),在棱PB上是否存在點(diǎn)F,使得PA∥平面CEF?說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)fx)=log4(22x+1)+mx的圖象經(jīng)過點(diǎn) .

          (Ⅰ)求m值并判斷的奇偶性;

          (Ⅱ)設(shè)gx)=log4(2x+x+afx),若關(guān)于x的方程fx)=gx)在x∈[-2,2]上有且只有一個(gè)解,求a的取值范圍.

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