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        1. 中,若
          (1)求證:
          (2)若,判斷的形狀.
          (1)證明見答案   (2)直角三角形
          (1)由余弦定理得
          ,,
          中,
          (2)解:由
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在△ABC中角A、B、C的對邊分別為、、,設(shè)向量,且,.
          (1)求證:△是直角三角形;
          (2)求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          在銳角△ABC中,求證:。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知中,角A,B,C,所對的邊分別是,且;
          (1)求  
          (2)若,求面積的最大值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          (本小題滿分12分)在中,角A,B,C對應(yīng)的邊分別為a,b,c, (Ⅰ)求c的值。 (Ⅱ)求的值。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知中,,且,求

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示,有兩條相交成60°角的直路XX′和YY′,交點是O,甲、乙分別在OX、OY上,起初甲離O點3 km,乙離O點1 km,后來兩人同時用每小時4 km的速度,甲沿XX′方向,乙沿Y′Y的方向步行.
          (1)起初,兩人的距離是多少?
          (2)用t表示t小時后兩人的距離;
          (3)什么時候兩人的距離最短?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          為了豎一塊廣告牌,要制造三角形支架.三角形支架如圖
          所示,要求∠ACB=60°,BC的長度大于1米,且AC比AB長0.5米.為了使廣告牌穩(wěn)固,要求AC的長度越短越好,求AC最短為多少米?且當(dāng)AC最短時,BC長度為多少米?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知等腰三角形一個底角的正弦值為,求這個三角形的頂角的正弦、余弦及正切值.

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          同步練習(xí)冊答案