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        1. 據(jù)《中國(guó)新聞網(wǎng)》10月21日?qǐng)?bào)道,全國(guó)很多省市將英語考試作為高考改革的重點(diǎn),一時(shí)間“英語考試該如何改”引起廣泛關(guān)注.為了解某地區(qū)學(xué)生和包括老師、家長(zhǎng)在內(nèi)的社會(huì)人士對(duì)高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查(若所選擇的在校學(xué)生的人數(shù)低于被調(diào)查人群總數(shù)的80%,則認(rèn)為本次調(diào)查“失效”),就“是否取消英語聽力”的問題,調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下表:
          態(tài)度
          調(diào)查人群
          應(yīng)該取消 應(yīng)該保留 無所謂
          在校學(xué)生 2100人 120人 y人
          社會(huì)人士 600人 x人 z人
          已知在全體樣本中隨機(jī)抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05.
          (Ⅰ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進(jìn)行深入訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
          (Ⅱ)已知y≥657,z≥55,求本次調(diào)查“失效”的概率.
          分析:(I)由
          120+x
          3600
          =0.05,解得x的值,可得持“無所謂”態(tài)度的人數(shù),再根據(jù)抽樣的比例求得應(yīng)在“無所謂”態(tài)度抽取的人數(shù).
          (Ⅱ)由y+z=720,y≥657,z≥55,用列舉法求得滿足條件的(y,z)有9種,若調(diào)查失效,則2100+120+y<3600×0.8,解得y<660,列舉求得調(diào)查失效的情況共3種,由此求得調(diào)查失效的概率.
          解答:解:(I)∵抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05,∴
          120+x
          3600
          =0.05,解得x=60. 
          ∴持“無所謂”態(tài)度的人數(shù)共有3600-2100-120-600-60=720. 
          ∴應(yīng)在“無所謂”態(tài)度抽取720×
          360
          3600
          =72人. 
          (Ⅱ)∵y+z=720,y≥657,z≥55,故滿足條件的(y,z)有:
          (657,63),(658,62),(659,61),(660,60),(661,59),(662,58),(663,57),(664,56),(665,55)共9種. 
          記本次調(diào)查“失效”為事件A,若調(diào)查失效,則2100+120+y<3600×0.8,解得y<660.
          ∴事件A包含:(657,63),(658,62),(659,61)共3種.
          ∴P(A)=
          3
          9
          =
          1
          3
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查古典概型及其概率計(jì)算公式的應(yīng)用,列舉法,是解決古典概型問題的一種重要的解題方法.還考查了分層抽樣的定義和方法,屬于基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川綿陽高中高三第二次診斷性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          據(jù)《中國(guó)新聞網(wǎng)》1021日?qǐng)?bào)道,全國(guó)很多省市將英語考試作為高考改革的重點(diǎn),一時(shí)間“英語考試該如何改”引起廣泛關(guān)注.為了解某地區(qū)學(xué)生和包括老師、家長(zhǎng)在內(nèi)的社會(huì)人士對(duì)高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查就是否“取消英語聽力”的問題,調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下表:

           

          應(yīng)該取消

          應(yīng)該保留

          無所謂

          在校學(xué)生

          2100

          120

          y

          社會(huì)人士

          600

          x

          z

          已知在全體樣本中隨機(jī)抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05

          (Ⅰ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進(jìn)行問卷訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?

          )在持應(yīng)該保留態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人平均分成兩組進(jìn)行深入交流,求第一組中在校學(xué)生人數(shù)ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

           

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川綿陽高中高三第二次診斷性考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

          據(jù)《中國(guó)新聞網(wǎng)》1021日?qǐng)?bào)道,全國(guó)很多省市將英語考試作為高考改革的重點(diǎn),一時(shí)間“英語考試該如何改”引起廣泛關(guān)注.為了解某地區(qū)學(xué)生和包括老師、家長(zhǎng)在內(nèi)的社會(huì)人士對(duì)高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人調(diào)查(若所選擇的在校學(xué)生的人數(shù)低于被調(diào)查人群總數(shù)的80%,則認(rèn)為本次調(diào)查“失效”),就“是否取消英語聽力”的問題,調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果如下表:

           

          應(yīng)該取消

          應(yīng)該保留

          無所謂

          在校學(xué)生

          2100

          120

          y

          社會(huì)人士

          600

          x

          z

          已知在全體樣本中隨機(jī)抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.05

          (Ⅰ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取360人進(jìn)行深入訪談,問應(yīng)在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?

          (Ⅱ)已知y657,z55,求本次調(diào)查“失效”的概率.

           

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