【題目】設函數(shù)的定義域為
,若存在閉區(qū)間
,使得
函數(shù)滿足:(1)
在
上是單調函數(shù);(2)
在
上的值域是
,則稱區(qū)間
是函數(shù)
的“和諧區(qū)間”,下列結論錯誤的是( )
A.函數(shù)存在“和諧區(qū)間”
B.函數(shù)不存在“和諧區(qū)間”
C.函數(shù)存在“和諧區(qū)間”
D.函數(shù)(
,
)不存在“和諧區(qū)間”
【答案】D
【解析】
試題分析:函數(shù)中存在“和諧區(qū)間”,則①在
內是單調函數(shù);②
或
,若
,若存在“和諧區(qū)間”
,則此時函數(shù)單調遞增,則由
,得
存在“和諧區(qū)間”
正確.若
,若存在“和諧區(qū)間”
,則此時函數(shù)單調遞增, 則由
,得
,即
是方程
的兩個不等的實根, 構建函數(shù)
,所以函數(shù)在
上單調減,在
上單調增,
函數(shù)在
處取得極小值,且為最小值,
,無解,故函數(shù)不存在“和諧區(qū)間”,
正確.若函數(shù)
,
,若存在“和諧區(qū)間”
,則由
,得
,即存在“和諧區(qū)間”
,
正確.若函數(shù)
,不妨設
,則函數(shù)定義域內為單調增函數(shù),若存在“和諧區(qū)間”
, 則由
,得
,即
是方程
的兩個根,即
是方程
的兩個根,由于該方程有兩個不等的正根,故存在“和諧區(qū)間”
,
結論錯誤,故選D.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】無窮數(shù)列
,若存在正整數(shù)
,使得該數(shù)列由
個互不相同的實數(shù)組成,且對于任意的正整數(shù)
,
中至少有一個等于
,則稱數(shù)列
具有性質
.集合
.
(1)若,
,判斷數(shù)列
是否具有性質
;
(2)數(shù)列具有性質
,且
,求
的值;
(3)數(shù)列具有性質
,對于
中的任意元素
,
為第
個滿足
的項,記
,證明:“數(shù)列
具有性質
”的充要條件為“數(shù)列
是周期為
的周期數(shù)列,且每個周期均包含
個不同實數(shù)”.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義域為R的函數(shù)是奇函數(shù)
(1)求、
的值;
(2)判斷的單調性(不需要證明),并寫出
的值域;
(3)若對任意的,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是國際田聯(lián)的標準400米跑道,它的最內側跑道的邊線是由兩根84.39米的平行直線和兩段半徑36.80米的半圓組成,每根跑道寬1.22米(道與道間的劃線寬度忽略不計).比賽時運動員從下方標有數(shù)字處出發(fā).為了比賽公平,外道的運動員的起跑點較內道的會有一定的提前量,使得所有運動員跑過的路程完全一致.假設每位運動員都會沿著自己道次的最內側跑.
(1)試給出400米比賽各道次提前量關于道次
之間的函數(shù)關系,并完成下表(精確到0.01米)
(2)800米比賽的規(guī)則是從出發(fā)處按道次跑完第一個彎道后可以開始并道賽跑,請你設計第8道選手的最優(yōu)跑步路線并給出他起跑的提前量應該是多少.
道次 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
提前量(米) | 7.67 | 15.33 | 23.00 | 30.66 | 38.33 | 46.00 | 53.66 |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】由于往屆高三年級數(shù)學學科的學習方式大都是“刷題一講題一再刷題”的模式,效果不理想,某市一中的數(shù)學課堂教改采用了“記題型一刷題一檢測效果”的模式,并記錄了某學生的記題型時間(單位:
)與檢測效果
的數(shù)據(jù)如下表所示.
記題型時間 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
檢測效果 | 2.9 | 3.3 | 3.6 | 4.4 | 4.8 | 5.2 | 5.9 |
(1)據(jù)統(tǒng)計表明,與
之間具有線性相關關系,請用相關系數(shù)
加以說明(若
,則認為
與
有很強的線性相關關系,否則認為沒有很強的線性相關關系);
(2)建立關于
的回歸方程,并預測該學生記題型
的檢測效果;
(3)在該學生檢測效果不低于3.6的數(shù)據(jù)中任取2個,求檢測效果均高于4.4的概率.
參考公式:回歸直線中斜率和截距的最小二乘估計分別為
,
,相關系數(shù)
參考數(shù)據(jù):,
,
,
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)判斷并證明的單調性;
(Ⅱ)是否存在實數(shù),使函數(shù)
為奇函數(shù)?證明你的結論;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,當時,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)列中,
,
.前
項和
滿足
.
(1)求(用
表示);
(2)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(3)若,現(xiàn)按如下方法構造項數(shù)為
的有窮數(shù)列
,當
時,
;當
時,
.記數(shù)列
的前
項和
,試問:
是否能取整數(shù)?若能,請求出
的取值集合:若不能,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】湖北省2019年新高考方案公布,實行“”模式,即“3”是指語文、數(shù)學、外語必考,“1”是指物理、歷史兩科中選考一門,“2”是指生物、化學、地理、政治四科中選考兩門,在所有選科組合中某學生選擇考歷史和化學的概率為( )
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com