【題目】已知圓,定點(diǎn)
,
為平面內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),以線段
為直徑的圓內(nèi)切于圓
,設(shè)動(dòng)點(diǎn)
的軌跡為曲線
(1)求曲線的方程
(2)過點(diǎn)的直線
與
交于
兩點(diǎn),已知點(diǎn)
,直線
分別與直線
交于
兩點(diǎn),線段
的中點(diǎn)
是否在定直線上,若存在,求出該直線方程;若不是,說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)存在,
.
【解析】
(1)設(shè)以為直徑的圓心為
,切點(diǎn)為
,取
關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn)
,連接
,計(jì)算得到
,故軌跡為橢圓,計(jì)算得到答案.
(2)設(shè)直線的方程為,設(shè)
,聯(lián)立方程得到
,
,計(jì)算
,得到答案.
(1)設(shè)以為直徑的圓心為
,切點(diǎn)為
,則
,
取關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn)
,連接
,故
,
所以點(diǎn)的軌跡是以
為焦點(diǎn),長(zhǎng)軸為4的橢圓,其中
,
曲線方程為.
(2)設(shè)直線的方程為,設(shè)
,
直線的方程為
,同理
,
所以,
即,
聯(lián)立,
所以,
代入得,
所以點(diǎn)都在定直線
上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,PA=AB=1,
(1)證明:BD⊥平面PAC;
(2)若E是PC的中點(diǎn),F是棱PD上一點(diǎn),且BE∥平面ACF,求二面角F﹣AC﹣D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在
上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)令,是否存在實(shí)數(shù)
,使得當(dāng)
時(shí),函數(shù)
的最小值是3?若存在,求出實(shí)數(shù)
的值;若不存在,說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)時(shí),證明
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左右焦點(diǎn)分別為
,
,點(diǎn)
是橢圓
上一點(diǎn),以
為直徑的圓
:
過點(diǎn)
.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點(diǎn)且斜率大于0的直線
與
的另一個(gè)交點(diǎn)為
,與直線
的交點(diǎn)為
,過點(diǎn)
且與
垂直的直線
與直線
交于點(diǎn)
,求
面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)7門學(xué)科中任選3門.若同學(xué)甲必選物理,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙、丙三人至少一人選化學(xué)與全選化學(xué)是對(duì)立事件
B.甲的不同的選法種數(shù)為15
C.已知乙同學(xué)選了物理,乙同學(xué)選技術(shù)的概率是
D.乙、丙兩名同學(xué)都選物理的概率是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線平面
,垂足為
,三棱錐
的底面邊長(zhǎng)和側(cè)棱長(zhǎng)都為4,
在平面
內(nèi),
是直線
上的動(dòng)點(diǎn),則點(diǎn)
到平面
的距離為_______,點(diǎn)
到直線
的距離的最大值為_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex-x2 -kx(其中e為自然對(duì)數(shù)的底,k為常數(shù))有一個(gè)極大值點(diǎn)和一個(gè)極小值點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)證明:f(x)的極大值不小于1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)是拋物線
的準(zhǔn)線上一點(diǎn),F為拋物線的焦點(diǎn),P為拋物線上的點(diǎn),且
,若雙曲線C中心在原點(diǎn),F是它的一個(gè)焦點(diǎn),且過P點(diǎn),當(dāng)m取最小值時(shí),雙曲線C的離心率為______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|3x+2|.
(1)解不等式f(x)<4-|x-1|;
(2)已知m+n=1(m,n>0),若|x-a|-f(x)≤(a>0)恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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