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        1. 【題目】已知直線l1:2xay+4=0與直線l2平行,且l2過點(2,-2),并與坐標軸圍成的三角形面積為,求a的值.

          【答案】a=1或a=3

          【解析】試題分析:由l2l1:2xay+4=0平行,可設l2的方程為2xayk=0(k≠4),分別令x=0和y=0,求得與坐標軸的交點,由與坐標軸圍成的三角形面積為,可得k=±2且a>0,再由直線過點(2,-2)求a即可.

          試題解析:

          l2l1:2xay+4=0平行,可設l2的方程為2xayk=0(k≠4).

          x=0,得y=-;令y=0,得x=-.

          ·|-|·|-|=,得k2=4,

          所以k=±2且a>0.

          又2xayk=0過點(2,-2),

          所以有4-2ak=0,從而a=1或a=3.

          練習冊系列答案
          相關習題

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          A.(﹣∞,0)
          B.(0, ]
          C.[ ,+∞)
          D.(﹣∞,0)∪[ ,+∞)

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          (1)求過點的圓的切線方程.

          (2)的最大值及此時對應的點的坐標.

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          【題目】某土特產(chǎn)銷售總公司為了解其經(jīng)營狀況,調(diào)查了其下屬各分公司月銷售額和利潤,得到數(shù)據(jù)如下表:

          分公司名稱

          雅雨

          雅雨

          雅女

          雅竹

          雅茶

          月銷售額x(萬元)

          3

          5

          6

          7

          9

          月利潤y(萬元)

          2

          3

          3

          4

          5

          在統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)月銷售額x和月利潤額y具有線性相關關系.
          (Ⅰ)根據(jù)如下的參考公式與參考數(shù)據(jù),求月利潤y與月銷售額x之間的線性回歸方程;
          (Ⅱ)若該總公司還有一個分公司“雅果”月銷售額為10萬元,試求估計它的月利潤額是多少?(參考公式: = , = ,其中: =112, =200).

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          【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,若1+ =
          (1)求角A的大。
          (2)若函數(shù)f(x)=2sin2(x+ )﹣ cos2x,x∈[ ],在x=B處取到最大值a,求△ABC的面積.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某校為評估新教改對教學的影響,挑選了水平相當?shù)膬蓚平行班進行對比試驗.甲班采用創(chuàng)新教法,乙班仍采用傳統(tǒng)教法,一段時間后進行水平測試,成績結果全部落在[60,100]區(qū)間內(nèi)(滿分100分),并繪制頻率分布直方圖如圖,兩個班人數(shù)均為60人,成績80分及以上為優(yōu)良.
          (1)根據(jù)以上信息填好下列2×2聯(lián)表,并判斷出有多大的把握認為學生成績優(yōu)良與班級有關?

          是否優(yōu)良
          班級

          優(yōu)良(人數(shù))

          非優(yōu)良(人數(shù))

          合計

          合計


          (2)以班級分層抽樣,抽取成績優(yōu)良的5人參加座談,現(xiàn)從5人中隨機選2人來作書面發(fā)言,求2人都來自甲班的概率. 下面的臨界值表供參考:

          P(x2k)

          0.10

          0.05

          0.010

          k

          2.706

          3.841

          6.635

          (以下臨界值及公式僅供參考 ,n=a+b+c+d)

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          A.
          B.
          C.
          D.

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          )求樣本中閱讀的平均時間為內(nèi)的人數(shù).

          )已知樣本中閱讀的平均時間在內(nèi)的學生有人,現(xiàn)從高一年級名學生中隨機抽取一人,估計其閱讀的平均時間在內(nèi)的概率.

          )在樣本中,使用分層抽樣的方法,從閱讀的平均時間在內(nèi)的學生中抽取人,再從這人中隨機選取人參加閱讀展示,則選到的學生恰好閱讀的平均時間都在內(nèi)的概率是多少?

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