【題目】設(shè)橢圓的焦點(diǎn)在
軸上,離心率為
,拋物線
的焦點(diǎn)在
軸上,
的中心和
的頂點(diǎn)均為原點(diǎn),點(diǎn)
在
上,點(diǎn)
在
上,
(1)求曲線,
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)請(qǐng)問(wèn)是否存在過(guò)拋物線的焦點(diǎn)
的直線
與橢圓
交于不同兩點(diǎn)
,使得以線段
為直徑的圓過(guò)原點(diǎn)
?若存在,求出直線
的方程;若不存在,說(shuō)明理由.
【答案】(1),
;(2)不存在.
【解析】試題分析:(1)利用待定系數(shù)法設(shè)的方程為
,根據(jù)離心率
和點(diǎn)
在
上,列出方程組,解出
,故得其方程,根據(jù)題意可設(shè)
的方程為
,由
可得最后結(jié)果;(2)將以線段
為直徑的圓過(guò)原點(diǎn)
等價(jià)轉(zhuǎn)化為
,假設(shè)存在,首先驗(yàn)證斜率不存在時(shí)不滿足題意,當(dāng)斜率不存在時(shí),聯(lián)立直線與橢圓的方程,結(jié)合韋達(dá)定理可得結(jié)果.
試題解析:(1)設(shè)的方程為
,則
.所以橢圓
的方程為
.點(diǎn)
在
上,設(shè)
的方程為
,則由
,得
.所以拋物線
的方程為
.
(2)因?yàn)橹本過(guò)拋物線
的焦點(diǎn)
.當(dāng)直線
的斜率不存在時(shí),點(diǎn)
,或點(diǎn)
,顯然以線段
為直徑的圓不過(guò)原點(diǎn)
,故不符合要求;
當(dāng)直線的斜率存在時(shí),設(shè)為
,則直線
的方程為
,
代入的方程,并整理得
.
設(shè)點(diǎn),則
,
.
因?yàn)橐跃段為直徑的圓過(guò)原點(diǎn)
,所以
,所以
,所以
,所以
.化簡(jiǎn)得
,無(wú)解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了弘揚(yáng)民族文化,某校舉行了“我愛(ài)國(guó)學(xué),傳誦經(jīng)典”考試,并從中隨機(jī)抽取了100名考生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿足100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)制表,其中成績(jī)不低于80分的考生被評(píng)為優(yōu)秀生,請(qǐng)根據(jù)頻率分布表中所提供的數(shù)據(jù),用頻率估計(jì)概率,回答下列問(wèn)題.
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
5 | 0.05 | |
0.20 | ||
35 | ||
25 | 0.25 | |
15 | 0.15 | |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
(1)求的值并估計(jì)這100名考生成績(jī)的平均分;
(2)按頻率分布表中的成績(jī)分組,采用分層抽樣抽取20人參加學(xué)校的“我愛(ài)國(guó)學(xué)”宣傳活動(dòng),求其中優(yōu)秀生的人數(shù);
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離和它到直線
的距離之比是一個(gè)常數(shù)
.
(1)求點(diǎn)的軌跡;
(2)若時(shí)得到的曲線是
,將曲線
向左平移一個(gè)單位長(zhǎng)度后得到曲線
,過(guò)點(diǎn)
的直線
與曲線
交于不同的兩點(diǎn)
,過(guò)
的直線
分別交曲線
于點(diǎn)
,設(shè)
,
,
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類的,
,
,
四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品預(yù)測(cè)如下:
甲說(shuō):“是或
作品獲得一等獎(jiǎng)”;
乙說(shuō):“作品獲得一等獎(jiǎng)”;
丙說(shuō):“,
兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”;
丁說(shuō):“是作品獲得一等獎(jiǎng)”.
若這四位同學(xué)中只有兩位說(shuō)的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為
,曲線
的極坐標(biāo)方程為
,以極點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),極軸為
的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系
.
(1)求和
的參數(shù)方程;
(2)已知射線,將
逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)
得到
,且
與
交于
兩點(diǎn),
與
交于
兩點(diǎn),求
取得最大值時(shí)點(diǎn)
的極坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)= 是奇函數(shù).
(1)求f(x)的解析式;
(2)若對(duì)任意t∈R,不等式f(t2﹣2t)+f(2t2﹣k)<0恒成立,求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+px+q與函數(shù)y=f(f(f(x)))有一個(gè)相同的零點(diǎn),則f(0)與f(1)( )
A.均為正值
B.均為負(fù)值
C.一正一負(fù)
D.至少有一個(gè)等于0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(
).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的極值點(diǎn);
(2)若函數(shù)在區(qū)間
上恒有
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(3)已知,且
,在(2)的條件下,證明數(shù)列
是單調(diào)遞增數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)設(shè)曲線在
處的切線為
,若
與點(diǎn)
的距離為
,求
的值;
(2)若對(duì)于任意實(shí)數(shù),
恒成立,試確定
的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),函數(shù)
在
上是否存在極值?若存在,請(qǐng)求出極值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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