【題目】已知a,b,c為△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對邊,向量 =(﹣1,
),
=(cosA,sinA).若
⊥
,且acosB+bcosA=csinC,則角A,B的大小分別為( )
A. ,
B. ,
C. ,
D. ,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是橢圓
:
的左,右焦點(diǎn).
(1)當(dāng)時(shí),若
是橢圓
上在第一象限內(nèi)的一點(diǎn),且
,求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)當(dāng)橢圓的焦點(diǎn)在
軸上且焦距為2時(shí),若直線
:
與橢圓
相交于
兩點(diǎn),且
,求證:
的面積為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,圓:
與
軸的正半軸交于點(diǎn)
,以
為圓心的圓
:
(
)與圓
交于
,
兩點(diǎn).
(1)若直線與圓
切于第一象限,且與坐標(biāo)軸交于
,
,當(dāng)直線
長最小時(shí),求直線
的方程;
(2)設(shè)是圓
上異于
,
的任意一點(diǎn),直線
、
分別與
軸交于點(diǎn)
和
,問
是否為定值?若是,請求出該定值;若不是,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù)f(x)=lg (x≠0,x∈R)有下列命題:
①函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于y軸對稱;
②在區(qū)間(﹣∞,0)上,函數(shù)y=f(x)是減函數(shù);
③函數(shù)f(x)的最小值為lg2;
④在區(qū)間(1,+∞)上,函數(shù)f(x)是增函數(shù).
其中正確命題序號(hào)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】人最寶貴的是生命,然而有時(shí)候最不善待生命的恰恰是人類自己,在交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展迅猛的今天,由于不懂得交通法規(guī),以及人們的交通安全觀念和自我保護(hù)意識(shí)還沒有跟上時(shí)代的步伐,那些在交通復(fù)雜多變的地方而引發(fā)的交通事故也是接連不斷.為了警示市民,某市對近三年內(nèi)某多發(fā)事故路口在每天時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的480次事故中隨機(jī)抽取100次進(jìn)行調(diào)研,數(shù)據(jù)按事發(fā)時(shí)間分成8組:
(單位:小時(shí)),制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求圖中的值,并根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這480次交通事故發(fā)生在時(shí)間段
與
的次數(shù);
(Ⅱ)在抽出的100次交通事故中按時(shí)間段采用分層抽樣的方法抽取10次進(jìn)行個(gè)案分析,再從這10次交通事故中選取3次交通事故作重點(diǎn)專題研究.記這3次交通事故中發(fā)生時(shí)間在與
的次數(shù)為
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)為偶函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)記集合,
,
,判斷
與
的關(guān)系;
(3)當(dāng) (m>0,n>0)時(shí),若函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇2-3m,2-3n],求m,n的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知且
,函數(shù)
.
(1)求的定義域
及其零點(diǎn);
(2)討論并用函數(shù)單調(diào)性定義證明函數(shù)在定義域
上的單調(diào)性;
(3)設(shè),當(dāng)
時(shí),若對任意
,存在
,使得
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,平面平面
,四邊形
是菱形,四邊形
是矩形,
,
,
,
是
的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面
;
(II)在線段上是否存在一點(diǎn)
,使三棱錐
的體積為
?若存在,求出
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,且 (a﹣ccosB)=bsinC.
(1)求角C的大;
(2)若c=2,則當(dāng)a,b分別取何值時(shí),△ABC的面積取得最大值,并求出其最大值.
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