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        1. 【題目】判斷下列函數(shù)的奇偶性:

          1f(x)|x2||x2|;

          2

          【答案】1)偶函數(shù);(2)偶函數(shù).

          【解析】

          1)先求得函數(shù)的定義域,然后由判斷出為偶函數(shù).

          2)先判斷的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,然后利用分段的方法,證得,由此判斷出為偶函數(shù).

          1)函數(shù)f(x)|x2||x2|的定義域?yàn)?/span>R.

          因?qū)τ谌我獾?/span>xR,都有f(x)|x2||x2||x2||x2|f(x),所以函數(shù)f(x)|x2||x2|是偶函數(shù).

          2)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>(,0)(0,+∞),關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱.

          當(dāng)x>0時(shí),-x<0,則f(x)f(x);

          當(dāng)x<0時(shí),-x>0,則f(x)f(x)

          綜上可知是偶函數(shù).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】袋中有7個(gè)球,其中4個(gè)白球,3個(gè)紅球,從袋中任意取出2個(gè)球,求下列事件的概率:

          (1) 取出的2個(gè)球都是白球;

          (2)取出的2個(gè)球中1個(gè)是白球,另1個(gè)是紅球.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)從某醫(yī)院中隨機(jī)抽取了七位醫(yī)護(hù)人員的關(guān)愛(ài)患者考核分?jǐn)?shù)(患者考核: 分制),用相關(guān)的特征量表示;醫(yī)護(hù)專業(yè)知識(shí)考核分?jǐn)?shù)(試卷考試: 分制),用相關(guān)的特征量表示,數(shù)據(jù)如下表:

          特征量

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          98

          88

          96

          91

          90

          92

          96

          9.9

          8.6

          9.5

          9.0

          9.1

          9.2

          9.8

          (1)求關(guān)于的線性回歸方程(計(jì)算結(jié)果精確到);

          (2)利用(1)中的線性回歸方程,分析醫(yī)護(hù)專業(yè)考核分?jǐn)?shù)的變化對(duì)關(guān)愛(ài)患者考核分?jǐn)?shù)的影響,并估計(jì)某醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)護(hù)專業(yè)知識(shí)考核分?jǐn)?shù)為分時(shí),他的關(guān)愛(ài)患者考核分?jǐn)?shù)(精確到);

          (3)現(xiàn)要從醫(yī)護(hù)專業(yè)知識(shí)考核分?jǐn)?shù)分以下的醫(yī)護(hù)人員中選派人參加組建的“九寨溝災(zāi)后醫(yī)護(hù)小分隊(duì)”培訓(xùn),求這兩人中至少有一人考核分?jǐn)?shù)在分以下的概率.

          附:回歸方程中斜率和截距的最小二乘法估計(jì)公式分別為, .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓的方程為:

          (1)直線過(guò)點(diǎn),且與圓交于兩點(diǎn),若,求直線的方程;

          (2)圓上有一動(dòng)點(diǎn),,若向量,求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程,并說(shuō)明此軌跡是什么曲線.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某地發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害,使當(dāng)?shù)氐淖詠?lái)水受到了污染,某部門對(duì)水質(zhì)檢測(cè)后,決定往水中投放一種藥劑來(lái)凈化水質(zhì).已知每投放質(zhì)量為m的藥劑后,經(jīng)過(guò)x天該藥劑在水中釋放的濃度y(毫克/升)滿足,其中,當(dāng)藥劑在水中釋放的濃度不低于4(毫克/升)時(shí)稱為有效凈化;當(dāng)藥劑在水中釋放的濃度不低于4(毫克/升)且不高于10(毫克/升)時(shí)稱為最佳凈化.

          (1)如果投放的藥劑質(zhì)量為m=4,試問(wèn)自來(lái)水達(dá)到有效凈化一共可持續(xù)幾天?

          (2)如果投放的藥劑質(zhì)量為m,為了使在7天(從投放藥劑算起包括7天)之內(nèi)的自來(lái)水達(dá)到最佳凈化,試確定應(yīng)該投放的藥劑質(zhì)量m的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1)若函數(shù)f(x)ax2bx3ab是偶函數(shù),定義域?yàn)?/span>[a12a],則a________b________;

          2)已知函數(shù)f(x)ax22x是奇函數(shù),則實(shí)數(shù)a________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某生物研究者于元旦在湖中放入一些鳳眼蓮,這些鳳眼蓮在湖中的蔓延速度越來(lái)越快,二月底測(cè)得鳳眼蓮覆蓋面積為,三月底測(cè)得鳳眼蓮覆蓋面積為,鳳眼蓮覆蓋面積 (單位:)與月份(單位:月)的關(guān)系有兩個(gè)函數(shù)模型可供選擇.

          1)試判斷哪個(gè)函數(shù)模型更合適并求出該模型的解析式;

          2)求鳳眼蓮覆蓋面積是元旦放入面積倍以上的最小月份.

          (參考數(shù)據(jù)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)校為鼓勵(lì)家;(dòng),與某手機(jī)通訊商合作,為教師辦理流量套餐.為了解該校教師手機(jī)流量使用情況,通過(guò)抽樣,得到位教師近年每人手機(jī)月平均使用流量(單位:)的數(shù)據(jù),其頻率分布直方圖如下:

          若將每位教師的手機(jī)月平均使用流量分別視為其手機(jī)月使用流量,并將頻率為概率,回答以下問(wèn)題.

          (Ⅰ) 從該校教師中隨機(jī)抽取人,求這人中至多有人月使用流量不超過(guò) 的概率;

          (Ⅱ) 現(xiàn)該通訊商推出三款流量套餐,詳情如下:

          套餐名稱

          月套餐費(fèi)(單位:元)

          月套餐流量(單位:)

          這三款套餐都有如下附加條款:套餐費(fèi)月初一次性收取,手機(jī)使用一旦超出套餐流量,系統(tǒng)就自動(dòng)幫用戶充值 流量,資費(fèi)元;如果又超出充值流量,系統(tǒng)就再次自動(dòng)幫用戶充值 流量,資費(fèi)元/次,依次類推,如果當(dāng)月流量有剩余,系統(tǒng)將自動(dòng)清零,無(wú)法轉(zhuǎn)入次月使用.

          學(xué)校欲訂購(gòu)其中一款流量套餐,為教師支付月套餐費(fèi),并承擔(dān)系統(tǒng)自動(dòng)充值的流量資費(fèi)的,其余部分由教師個(gè)人承擔(dān),問(wèn)學(xué)校訂購(gòu)哪一款套餐最經(jīng)濟(jì)?說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】拋物線頂點(diǎn)在原點(diǎn),焦點(diǎn)在x軸上,且過(guò)點(diǎn)(44),焦點(diǎn)為F

          1)求拋物線的焦點(diǎn)坐標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2P是拋物線上一動(dòng)點(diǎn),MPF的中點(diǎn),求M的軌跡方程.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案